师德师风，我来讲述——工商学院张洪亭

2021-10-04 00:11:03 · 济南工程职业技术学院

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师德师风，我来讲述——工商学院张洪亭

编者按：“师者，以德为先”。为深入学习贯彻习近平总书记关于师德师风建设的系列重要讲话精神，进一步营造尊师重教的良好校园氛围，将师德内涵落实到日常工作中，我校工会近日面向全体教职工征集师德故事，积极挖掘身边的师德师风正能量。

师德师风，我来讲述

工商学院张洪亭

1.我是一名二十六年党龄的中共党员，时刻牢记初心和使命，忠诚党和人民的教育事业，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在教育教学一线认真执行党的教育方针，全面贯彻党的路线、方针和政策，模范遵守国家法律法规，用自己的行动感化人、教育人，在日常工作和生活中，积极落实立德树人的光荣任务。

2.为党育人、为国育才是我的事业和职业责任，爱岗敬业、甘于奉献，是我的行动指南。

教书和育人是密切联系的，我坚信教书的根本是在与育人，所以我一直积极承担班主任工作，多次评为优秀班主任。

在课上，认真授课，耐心讲解，抽丝剥茧式的将知识一点一滴的分解开来，展示出来，让学生能够顺利接受；为了达到简便易学的这一目的，对课程项目进行了素材的视频制作，充分利用学生爱看小视频的这一特点，短小的视频将学生的学习变得轻松自如，并且能够利用网络平台随时随地的进行反复观看和研究，反过来学生也会提出一些视频中不完美的地方，师生一起进行修改制作，学生的自信心得到极大的鼓舞，学生学习的潜力得到极大的激发，学习已经不再是被动行为。

在课下，与学生一起交流思想，畅谈生活中的趣事，学生宿舍、操场、餐厅等场所成了与学生沟通的天地；结合学生的兴趣，开展大学生科技创新工作，实验室也成了学生最爱光顾的地方，近些年来，指导学生利用课余时间进行的创新实践项目三十多个，指导学生在《上海纺织科技》、《山东纺织科技》、《轻纺工业与技术》、《中国纤检》、《纺织科技进展》、《山东纺织经济》等学术期刊上发表科研论文三十多篇，学生的职业荣誉感明显增强，学生的协作精神，吃苦耐劳的精神，精益求精的精神，都得到良好的锻炼；在教书育人过程中，多次获得优秀指导教师称号，模范践行社会主义核心价值观、积极弘扬奉献精神，受到广大师生的一致好评。

同时，开展全员育人探索。在课程讲授和课后实践过程中，学生可以自由聘请课外的课程导师，让社会资源进入课程学习中，学生结合课程导师提供的建议进行学习和体会，课堂变得生动，作业变得精彩，学生不仅在课堂上听讲，还在课后进行结合实际的比对和实践，学生的学习生活更加全面和真实。

3.在课上授课和课下活动中，在说话、做事的细节中潜移默化的引导学生树立正确的世界观、人生观、价值观，养成良好的道德观念，尊重学生人格，注意保护学生隐私，促进学生良好心智的形成，努力增强学生社会责任感、创新精神和实践能力，以人为本，因材施教，区分不同的个体差异，积极促进每个学生全面发展，为社会主义建设培养德、智、体、美、劳全面发展的优秀人才。

4.求真务实，勇于开拓，积极进行网上在线资源共享课的开发和建设，利用网络平台拓展学生自主学习的能力；积极进行教育理念、教育教学方法探索，改变传统的教学方式，变为学生相对主动的探索式学习，努力推进素质教育，不断提高教书育人水平，教学成果丰硕。2020年12月获得国青杯：《营销策划——之竞争策划》教学成果教师组一等奖。

5.积极指导学生进行互联网+创新创业大赛，2020年《乐洗校园》项目获得山东省互联网+大赛铜奖；《乐洗校园》、《为农享》项目分获“赛冠杯” 第七届山东省大学生电子与信息技术应用赛一等奖和二等奖，2021年3月评为2020年度学院创新创业优秀指导教师。

6.积极与年轻教师结对子，做好传帮带工作。指导张艳老师、程源基老师，从思想上严格要求，经常同年轻教师一起学理论，统一思想，端正认识，行动上以身作则，经常进行听课，了解教师上课的状态，将出现的问题解决在工作过程中。

7.走进企业，积极开展新型学徒制培训。为元首集团的102位学员进行培训和山东宏业集团的154位学员进行专业培训。这样的新型学徒制培训还在进行中。

8.认真遵守教师职业行为十项准则，强化思想品德、职业道德、社会公德和家庭美德意识，积极参与社会公益活动，积极进行防疫宣传，帮社区做卫生清洁，帮小区做绿化修整和浇灌，友爱邻里，和睦家庭，2020年12月燕山盛世评为优秀业主称号；自觉抵制各种不正之风，为人师表、身正是范、以身作则、廉洁从教、言行积极、举止文明、身心健康，做学生可以信赖的四有好老师。