教育部下发《教育部关于公布2021年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》(教高函〔2021〕14号),环境与地理科学学院申请的“资源环境科学”本科专业成功获批。学院将以本科专业类教学质量国家标准为依据,加强对新设专业的建设和管理,不断提升专业内涵,突出专业特色,进一步完善人才培养方案,加强师资队伍和教学软硬件条件建设,切实保证人才培养质量,提升服务经济社会发展能力。
资源环境科学专业介绍
上海师范大学1978年成立环境保护研究室,是我国最早从事环境保护研究的高校,历经40多年的发展,积累了丰富的办学经验和雄厚的科研基础。资源环境科学专业的设置是学院主动对接国家生态文明建设战略和上海建设生态之城的重要举措。专业设置围绕当前“双碳”战略,依托上海长三角城市湿地生态系统国家野外科学观测研究站,聚焦长三角区域生态绿色一体化发展,创新资源环境科学专业内涵,加强环境科学、地理信息技术和生态学的融合,促进学生更好地理解生态环境演变进程、规律和空间格局,优化资源配置,提高资源的空间管控和生态环境治理效率。资源环境科学本科专业的设立,进一步完善和优化环境与地理科学学院的人才培养体系,将本科教育与国家科研平台进行有效对接,打通原有的大类专业融合瓶颈,促进学科与专业的交叉发展,更好地培养符合国家生态文明战略的高水平复合型人才。
Q1
资源环境科学专业采用哪种招生方式?
●上海师范大学资源环境科学专业将于2022年开始招收本科生。
Q2
上海师范大学之前的环境类专业就业情况
如何?
●上海师范大学拥有环境工程本科专业、环境科学与工程一级学科硕士点、资源与环境专业硕士、环境科学与工程一级学科博士点、环境科学与工程博士后流动站。每年招收本科生50人,研究生50余人。毕业生分布于各高等院校和科研院所、生态环境局、自然资源局、环境规划院、地理信息技术公司、环境工程规划设计公司等。就业前景好,多次被评为“就业工作本科优胜专业”。
Q3
资源环境科学专业本科开设的课程有
哪些?
●资源环境科学专业的核心课程包括环境科学导论、自然地理学、地球生态学、环境遥感、环境监测、水文与水资源、环境土壤学、环境灾害与风险、环境系统分析、资源环境经济学、环境数据分析与建模、资源环境信息系统设计与开发等。旨在培养能够掌握环境科学与工程、生态学、地理学等基本理论,熟练使用地理信息技术相关软件,掌握大数据挖掘,空间分析和环境信息二次开发等相关技术,具备环境监测分析、生态调查与评估、资源环境系统管理能力的高层次复合型人才。
除了专业基础课、专业主干课之外,资源环境科学专业着重打造室内实验和野外实习、科研训练与创新活动相结合的实训教学体系,培养学生的学习和实践能力。设计的主要实践性教学环节包括环境监测实验、自然地理实习、环境信息处理与程序设计、测量与制图、生态遥感监测与评估、科研训练与创新创业等。学院在浙江普陀山-宁波-钱塘江-千岛湖-天目山地区设有自然地理野外综合实习基地,在长三角生态绿色一体化发展示范区设立本科专业实习基地,江苏南京一带设有地质野外实习基地等。学生毕业以后能够在生态环境保护、自然资源管理等政府部门、科研院所和企业从事资源环境信息大数据分析、系统开发与管理等工作。
Q4
上海师范大学资源环境科学专业师资力量
如何?
●上海师范大学以资源与环境可持续发展需求为导向,拥有完善的资源环境科学专业的师资配备。目前拥有专职教师16名,其中具有副高级以上职称的11名,形成了一支涵盖老、中、青教师的完善师资队伍。聘请美国工程院院士Bruce E. Rittmann教授、美国亚利桑那州立大学特聘教授邬建国教授任客座教授。多位教师具有较高的社会影响力,在地理学、生态学、环境科学等行业协会中任理事、委员等职务。先后主持国家自然科学重点基金《遥感产品和网络大数据支持下的中国城市群可持续性评价》、国家社会科学重大基金《长江经济带发展中的生态安全与环境健康风险管理与防控体系研究》、科技部国家十三五重点研发计划《长三角城市群生态安全保障及预警关键技术与示范课题六》等国家级科研项目近百项,并参加第二次青藏高原科学考察等国家重大科技计划,累计发表相关学术论文200余篇,出版学术专著及教材累计30余部。
学院高度重视人才培养质量,依托国家科技创新基地-上海长三角城市湿地生态系统国家野外科学观测研究站,积极组织学生开展科研创新活动,先后指导本科生荣获第十五届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛全国特等奖、第十六届“挑战杯”全国大学生课外学术科技作品大赛全国二等奖、2019年“知行杯”上海市大学生暑期社会实践项目大赛一等奖、第三届全国大学生市政环境类创新实践能力大赛二等奖、2019年上海市长三角生态绿色一体化发展示范区大学生社会实践项目专项赛“十佳示范项目”等。
Q5
上海师范大学环境类专业国际交流情况
如何?
●学院与清华大学、中国科学院城市环境研究所、中国科学院青藏高原研究所等科研院所和学校建立良好合作关系,开展学生联合培养,试行本硕贯通计划。学生受邀参与“第三极”全国大学生夏令营活动、全国高校地理学联合野外实习等。先后与美国塞勒姆州立大学、亚利桑那州立大学、普渡大学、澳大利亚格里菲斯大学、比利时鲁汶大学、根特大学、荷兰鹿特丹大学、日本立命馆大学、奈良大学等建立姐妹学校和学术交流关系,与相关国外高校开展“3+2”本硕、“1+1+1”双学位等合作办学。每年与合作院校互派访问学者和交换学生,共同举办国际会议,并开展本科生、研究生双学位联合培养。
地球已进入“人类世”的新纪元,人类活动所产生的巨大影响导致了全球环境变化。资源环境科学是一门具有综合性、系统性和多学科属性的学科,聚焦人类与自然系统的相互关系。它能为合理利用资源、解决可持续发展问题、维护生态安全、改善民生福祉提供有力的科学支撑。
资源环境科学的魅力可不止于此
期待每一位心怀锦绣山河的青年人
地球是我们共同的易碎珍宝
它的美,由我们守护
上海师大资源环境科学专业
欢迎您报考
供稿:环境与地理科学学院、招生办公室
校对:宋易男
编辑:融媒体中心
武汉音乐学院2023年校考专业合格分数线公布
1、没有香水,没有首饰,也不涂指甲油。没有香烟,没有钱夹,也不带银行卡。让我们回归最天然的童真,不戴面具,真心的踏实的好好体验一个儿童节吧! 2、微笑,在花枝绽放;童趣,在蝴蝶的翅膀招摇;成长,伸进幸福的土壤,汲取着营养;梦想,像蒲公英蓝天飞翔;童年美好,六一愿你找回童趣,快乐徜徉。 3、可曾记得童年飞舞的风筝,可曾记得童年飞驰的滑轮,可曾记得童
1、 端午到,惊喜到!愿看短信的你,在这个阳光灿烂的日子里:吃粽子,得甜蜜;看龙舟,好运收;饮雄黄,逐小人;转短信,好运势。 2、 端午节,送你一个快乐粽子,先帮你剥掉工作的烦恼,剥掉生活的烦恼,剥掉脸上的沉闷,好了,剩下幸福的内叶裹紧你,幸运的大米任你吃,端午快乐! 3、 因为一筐鸡蛋,所以勾践伐吴了;因为一杯雄黄酒,所以荆轲刺秦了,因为一只龙舟,所
1、我能摸摸你的校徽吗?你竟然把袭胸说得这么清新脱俗! 2、你知道我的缺点吗?缺点你。 3、 我保持年轻方法就是谎报年龄。 4、 你的无情造就了我现在的无义 5、 评论抽一个人跟我谈恋爱没别的让你体会什么是人生不幸什么是情感厄运 6、 我看着满街的情侣啊,想来想去还是不出去伤害他们了,我怕那些男的都后悔已经有对象了。 7、 不笑运气差一笑脸就大。 8、 爱我者必定暴
1.不想承认自己变老,但是越来越抵不得冷了,前几天结冰吃了点冷的就引发肠胃炎,又冷肚子又疼,现在好期待春天快点来临 2.肚子疼,从开学疼到现在,痛到啥都不想干,我太难了。 3.早上买的包子好辣,豆浆又很冰,我现在肚子疼。 4.肠胃炎又闹了小半夜,奇葩的是我一直在饿,就是一直上吐下泻的状态我都还想着吃 5.大姨妈腰酸肚子疼就算了,挤着地铁还要听某些熊孩子
1.浑茫无际的夜晚,铁板一块的夜晚,因为这只小鸟的轻啼而开始破碎。各种属于白昼的声音,从破碎的夜晚的缝隙中迸然而出。 2.宅在家里才是对长假的最大贡献,不难为交警,不难为清洁工,不难为保险公司,不难为汽油资源,更不难为高速不收费了。下次不敢了,我错了!真心不该占国家便宜了。 3.要是有一天我发现我弄丢你了,我会满世界的去找你你一定要站在我看得见的
1.逃避现实的人,未来就会不那么理想。 2.命运总是留给有准备的人。 3.当你爱我的时候,我就拼命的爱你。但如果你不爱我了,我就立刻止损,绝不犯贱。爱情这种事情,是你情我愿的,两个人相爱才叫爱情,只有一个人贴上去,那还不如趁早相忘江湖。平凡人有平凡人的浪漫,不需要惊天动地,而是天长日久因为让你记忆最深刻的不是爱情,陪伴你度过最久时间的,才是爱情
1.有时候喜欢一个人走有时候害怕一个人走出来就能看到一个满眼都是你的人想想也挺期待的今天也是孤独的一天。 2.以后还有很漫长很漫长的路途都要一个人走完。都要靠自己。凭借自己的能力去完成。而不是依靠谁。 3.这么多年自己一个人多大风多大浪都挺过来了以后更要努力做自己想做的想自己所做的。 4.如果不能爱就不要用爱情去破坏对一个人的感觉留个人给以后的自己
1.真诚祝福传递你,愿你开心永如意,生日快乐歌一曲,愿你幸福没问题。 2.还是要长大的可爱不是长久之计。 3.往事不回头,未来不将就,愿眼中总有光芒,愿自己活成想要的模样。 4.大寿星,我祝你所有的希望都能如愿,所有的梦想都能实现,所有的等候都能出现,所有的付出都能兑现。 5.都说流星可以有求必应,如果可以我愿意在夜空下等待,等到一颗星星被我感动,为我
1.一时冲动就回来了,以至于我现在在机场待了一个多小时..蠢死了... 2.在机场等了大半天才坐上大巴~下车后边逛边找住的地方 3.月儿不知何时藏了起来,太阳的光依旧明亮,日光如同礼花照白了天际。 4.飞机起飞和降落前要打开遮光板收起小桌板调直座椅靠背,这些措施都是为了在飞机发生意外时便于机上人员逃生。打开遮光板是为了让营救的人确定机舱内人员的情况,也可
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