为了能够全方位展示我校专业特色，吸引更多优秀学子关注和报考我校，我们专门开设了“学长学姐说”栏目，邀请各学院优秀的学长学姐们现身说法，向大家展示最真实、最有趣的专业就读体验。

下面就让我们走进政治学与公共管理学院的公共事业管理专业！

“在公共事业管理的四年学习中，我体会到了君子不器的道理，明白了何为真正的天下为公，体验到了个体与他人、与社会、与历史之间可以存着的圆满。我觉得对这种圆满的体会，才是本科阶段最重要的任务。”

大家好！我是政治学与公共管理学院公共事业管理专业的2022届本科毕业生朱宪辰，即将前往英国布里斯托大学学习社会科学研究方法。

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我眼中的公共事业管理专业

课程设置广，考虑课程间的逻辑研究关系。公共事业管理专业的课程设置有意识地考虑到了课程间的逻辑演进关系，帮助学生构建整个关于公共事业管理的知识体系。课程设置中有高等数学、统计学、研究方法等“方法课”；有经济学、公共经济学、管理学原理、心理学等“社科基础课”；有行政学、公共管理概论、行政法等“专业基础课”；更有如工程项目管理、财务管理、人力资源管理、公用事业管理、危机管理、非营利组织管理等具体的“实践课”以及慈善公益、教育管理、公共服务三个专业方向的选修课群设置。

理论与实践结合，案例教学法大量使用。公共事业管理整体理论框架的构建在课程内容上，专业设置关注理论与实践的结合，广泛使用案例教学，让我真正得以理解某项社会机制为何产生、何以产生、以及如何落实。公共事业管理专业宏观如政府、中观如组织、微观如个人的丰富学习视角，帮助我站在一个较高的理论视角看待社会问题的同时，又免于“纸上谈兵”。工程项目管理的老师有实际的项目管理经验， 社团管理概论课程经常有一线的社会组织实际从业者进入课堂进行分享，校外律师导师开设的非营利组织更让我收获满满。理论与实践的结合，案例与课上的自由讨论令我感想至今。

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在公共事业管理专业学习的收获

广泛学科设置带来的丰富生活经验。在这个公共部门全球膨胀的时代，对政府机关、事业单位、公用事业企业与国企、社会组织性质与宗旨的了解，对其内部的人力资源控制过程与财务的了解，对其行为的合法与否与法律后果的了解，对我和我的家庭有许多非常重要的帮助。

知识框架的建立。公共事业管理丰富广泛的课程设置让我看到了不同文化、不同民族、不同国家、不同理论对公共性的不同理解与追求以及带来的不同的人类组织形式。华东政法大学自由踏实的学风更是让我得以将自己沉浸于独立思考，接收全人类知识结晶的思想漫游，也让我确定了对社会科学研究方法、方法论哲学的个人研究兴趣。

内心的纾解。在公共事业管理的四年学习，我最大的收获便是体验到了个人对真理追求的可实现性，人类组织帕累托效率的可改进性，以及这两者之间在个体意义上的统一。这种圆满给了我巨大的精神支撑，让我敢于面对生活中的各种焦虑与困顿。

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学长寄语

在这个信息爆炸知识自由流动，个人价值选择看似丰富又好像被限定的时代，在处理个人与他人、个人与社会的关系时，我还是会出现时运不济的自我挫叹。我常在想，什么是大学教育真正的价值，接受四年的本科教育对我个人的意义是什么。周围同学同仁取得收获奖学金、考取名校、亦或公开发表论文，都给我带来了巨大的压力，我时常担心自己收获失败。而在公共事业管理的四年学习中，我体会到了君子不器的道理，明白了何为真正的天下为公，体验到了个体与他人、与社会、与历史之间可以存着的圆满。我觉得对这种圆满的体会，才是本科阶段最重要的任务。我十分感激自己选择了华东政法大学的公共事业管理专业，也十分感激全体老师，全体同学!

欢迎各位报考华东政法大学公共事业管理专业，在美丽的华政园里遇见美好、遇见自己！