郑恩玲，女，1961年生。从护理系开创工作至今，现为护理系实践教学人员。2020年获教师雷锋奖。

如果说医疗前线是战场，那么实训室就是“副战场”。建桥的基础护理实训室、临床护理实训室、母婴实训室、儿科实训室……从2011年建桥护理系成立之初，郑恩玲便与它们朝夕相处。

她也伴随建桥“护理系”一起走过了十个春夏秋冬，见证着数千名青涩的学生逐步成长为一线的医护“战士”。

冰冷实训室 暖意融融

建 桥 雷 锋 奖

护理学作为实践性很强的学科，医疗基本操作技能是一个护理学生的基础。为了让同学们有更多时候进行技能操练，郑恩玲便将实训室全天开放，包括早晚自习与午休时间。她也会从旁指导，随时解决学生的疑问。在护理系创办初期，为了更好地开展工作，郑恩玲还选择留住学校，一心扑在了建桥。

“她像关爱子女一样关心学生，有时怕大家为了赶去学习，来不及吃饭，她一定会为同学备好干粮。”工作后，上海首批援鄂医疗支援队成员、护理系2015届校友诸玫琳常会回想起，实验室那段胃与大脑同时获得满足的学习生活。

“我刚来建桥的时候，不像其他同学有一定专业基础，所以在课余时间，我都会去实训室操练。每当我遇到困难的时候，郑老师都会耐心和我讲解。”曾荣玲老师2011年来到建桥护理系求学，与郑恩玲老师相识相知。“后来我留校了，郑老师还是一如既往地鼓励帮助我，遇到她是我的荣幸。”

现在的郑恩玲把一线的教学授课的机会更多地留给年轻人，她自己则身居幕后，管理维护好实训器件。每次上课前，郑恩玲都会耐心周到地准备好实验器件，并细致地进行检查与核对。

护理系的唐巳豪老师深有体会，“因为课程的关系，我经常会在实训室里给同学们上课。除了课前的周密准备之外，上完课后，郑老师还会来主动来询问我今后一两天的课程安排。”

热心“郑妈妈” 山东好人

建 桥 雷 锋 奖

雷锋身背书包、阔步向前，看着万千建桥学子来来往往。周星增董事长一直提倡“平凡善者”理念，他始终坚信，“我们这个社会不仅需要能人，更加需要好人。”

“我从16岁进入军区当护士，那会在部队里就提倡‘学雷锋’，所以来到建桥之后，看到雷锋像时就倍感亲切。在我看来，雷锋精神就是‘无私奉献、爱岗敬业’。”

简简单单的八个字，说起容易做起来难。带着山东人的特质，热情好客、朴实仁厚，多年的护理生涯又带给了郑恩玲更为广博的胸襟，郑恩玲是这么理解雷锋精神的，也坚持在岗位上这样去做。

健康管理系主任姚美芳谈到“我19年从医院来到高校，初来乍到什么都不认识，那会儿是郑老师带着我慢慢地了解护理系，融入到建桥这个大家庭中，对民办高校也有了全新的认知。”

18级护理系学生王昊快临近毕业了，她回忆道，“郑老师给我的印象很深，她为人大方热情。我那会儿在实训室勤工俭学，郑老师会经常来看望，还会带一些水果之类的给我们。”

无论大事小事，也不管是同事还是学生，“郑妈妈”总是身怀感恩之心，去关爱他人。

迈向新征程 甘为孺子

建 桥 雷 锋 奖

2011年，建桥护理系成立。从之初的三个班到如今的八个班，从原来近百人到如今的三百人。全系教师也由原先的3名增加到如今的26名。

“看着现在的护理系，真像看着自己的孩子一样，看着他一点点的成长。”郑恩玲感慨地说。

偶尔，郑恩玲在工作中，也有力不从心的时刻，而在这所雷锋校，有还有更多一起守护这个“孩子”成长的点滴过程。

2015年，建桥学院从康桥整体搬迁至临港。郑恩玲管理的20多间实训室需要打包、整理、搬运，其中还有些重要人体标本，在人手及其紧张的情况，郑恩玲一时陷入了困境。“设备的打包整理可以应付，但作为一个女同志，搬运那么多器件我只能依靠团体的力量。很多老师、同学和后勤的师傅都来帮忙，大家齐心协力、攻克难关，一起把那么多间护理实训室搬到了临港。”

“最艰难的时候已经过去了，建桥护理系只会越来越好。”2019年3月，“护理学“获批本科新专业。2019年底，新冠肺炎爆发，“医生”、“护士”成为社会关注的重点。建桥学院适应全方位全周期健康服务的大健康事业发展需要，加快结构转型，紧密对接社会需求。2020年2月，“健康服务管理”获批本科新专业；同年6月，上海建桥学院成立健康管理学院，服务于推进“健康中国”战略，培养专业基础扎实，具有治疗、护理技能和健康产业服务和管理能力的高级应用型人才。

既然选择了，便不问风雨。“护理学本科的获批，健康学院的成立，我相信建桥的护理系一定会走出自己的特色发展之路。我其实到了退休的年纪，建桥需要我，我便在这里，过去的十年是这样的，今后也会是这样。”