常见物品的发散联想 灵感来源于生活，只要拥有一双善于观察和发展“美”的眼睛，身边任何元素都可以成为创作的灵感! 艺术家用到的创作手法也非常适合用来引导孩子创作。我经常会让小朋友进行有趣的形状联想，引导孩子打破思维进行创造性的艺术创作。 不给孩子设计标准，引导他们主动想象，才能激发孩子最原始的创作天赋。 为什么给孩子看这些创意作品呢? 因为学习艺术并只是学习技术，艺术学习的目的是培养想象力和创造力。我相信很多家长让孩子学画画，并不是为了培养画家，而是想培养儿童观察、想象、创造、审美等各方面的能力。但是并不是学什么画都可以培养这些能力的，要看成人怎么引导孩子。 好的艺术作品可以打开孩子的思路，给孩子更多创新思考。通过对创意作品的学习和鉴赏，他会学着从不同的角度思考绘画的内容，从而也培养了发散性思维和想象力。就会融进了自己的思想与创意。加入自己的感受，再加上每个孩子性格、喜好的不同，所以即便是画同一物体，他们也会通过自己头脑“加工”,创作出不同的形象。这样的创作的过程就是孩子想象力打开的过程。 拥有想象力的孩子，她会发现事物的很多角度，她会自己观察事物，并懂得再结合自己的感受和想法去创。也许一开始，在成人看来她画的“不好”但她拥有了这项能力，可以画的很丰富，甚至会画出让成人惊叹的作品! 反之习惯临摹的孩子，一开始他们可以快速的画出成人喜欢的规整作品,但是有一天没有临摹对象，她就不知道怎么下笔，也不知道怎么表达自己。 人们常说：绘画能够反映一个人的气质、性格和爱好。只有打开了思路，主动去创作的孩子，才画出代表自己个性和自己想法的作品!什么个性的孩子就让他画什么样的画，给孩子一点耐心，他们一定会给你惊喜。