“如果你的公司要求你每天七点半到单位，中午午饭半小时然后立即回工位继续处理工作，晚上统一加班到九点，九点回去后还要继续写报告，周六日还要安排各种加班……你会不会开心工作？你会不会抑郁？

其实，这就是你孩子现在的生活……”

这是网上的一个段子，看后深有感触。

我们送给孩子最好的礼物，不是为他扫清前路的障碍，不是为他设计一个完美的人生，而是能够让给拥有自由选择的权利。

——凯叔

作者 | 孟臣

如果被父母篡改了高考志愿，你会原谅吗？

这是在微博上一个名为@剁肉草莓葡萄的网友，发布的一条热门话题讨论，短短几天时间，话题的讨论参与度蹿升到了6亿阅读量。

有一个网友的长评非常扎心：

“虽然高考已经过去了十年，但是每次想到妈妈改写我的高考志愿，我就恨得咬牙切齿，我的人生轨迹就这么被她毁了。

我当时的分数超过一本线三十多分，可以上普通的211和偏远的985，各个学校的录取分数线出来时，我的分数能上偏远985的英语法学专业。

但是我妈在我填报志愿的时候，爬上了窗户，用跳楼来威胁，逼迫我改专业。

最后，威胁不成，她偷偷给我的第一志愿改成了普通一本会计专业，她说会计好，出路多。

谁知，造化弄人，这个专业的录取分数竟然高出我的分数，我没被录取，结果被调剂到了二本。

这件事，我一辈子都会难受。”

底下网友的评论一片哗然，在所有的言论都指向“不能原谅”的同时，也申诉了不少父母以爱之名，掌控孩子的人生。

高考结束，出成绩和报考专业也近在咫尺。可能很多人的孩子还没到高考的时候，但比起高考志愿，培养孩子了解自己、学会选择至关重要。

比起用自己对这个世界的认知，去设计和规划孩子要走的路。

不如让孩子按照自己内心的渴望去探索，那是一条他自己的人生之路。

就像那句话说的，比“选择什么”更重要的是，让孩子拥有“选择的权利”。

著名讲书人樊登曾说起他儿子嘟嘟一次写作业的经历。

有一次，嘟嘟不想晚上写作业，他想把作业放到早上做，问爸爸可不可以。

谁知樊登一口答应，让他自己决定写作业的时间。

第二天，嘟嘟早早地起床完成了作业，就这样坚持了几天后，樊登问嘟嘟：

“早上做作业的感受如何？”

嘟嘟不停地摇头说：

“每天早起，实在是太困了，我以后还是把作业放在晚上写完比较好。”

当孩子提出自己的想法后，爸爸尊重了孩子的选择。

哪怕是不可取的，也要让孩子自己体验过后，他才会明白什么是对自己最好的选择。

这样孩子也会有勇气和信心，去面对自己的错误，修正错误。

上周末和闺蜜一家去山里采杨梅，闺蜜的女儿妍妍穿着条漂亮的白裙子。

我不免质问闺蜜：

“你这个妈怎么当的，去山里，那么多蚊子，你让她穿裙子，还是白色的。”

闺蜜笑着说：

“你说的我都跟她提前说过了，但是她还是要这么穿，那就满足她，等她吃到苦头后，她才会明白妈妈的建议有多重要，自己的选择有多错误。”

果然如此，妍妍的腿成了蚊子的美餐，在边走边抓痒时，一不小心摔了一跤，白裙子沾满了烂泥。

此时妍妍的眼中满是后悔和苦涩，她抱着妈妈哽咽着小声嘀咕：

“妈妈，你的决定是对的。”

教育专家尹建莉说：

一个缺少尝试，不犯错误的童年是恐怖的，它并非意味着这个孩子未来活得更正确，更好。

也许恰恰相反，由于没有童年探索的铺垫，他的认知基础反而很薄，在未来的生活中不得不花费更多的力气去辨识世界，适应生活。

让孩子去体验错误的滋味，比一味给他们正确的选择更重要。

而我们很多父母都将自己的理念和思想，强加在孩子身上，不给孩子机会尝试，更不允许孩子犯错。

孩子就像笼子里的鸟，没有飞出笼的体验，更没有体验过后对自由与蓝天的认知和欲望。

这样的孩子，在面临是非选择时，他会迷茫，容易偏离正确的轨道。

畅销书《不管教的勇气》中，作者岸见一郎分享了这样一个故事。

有一天，作者要去参加一个同学聚会，而且他还要在同学家过夜。

他回到家跟妈妈商量能不能去。

而他的妈妈随口说了一句：“这种事情你自己决定就好了。”

这句看似很随意的话，却让作者体验到了什么是真正的长大。

妈妈将选择权交给孩子，给了孩子足够的尊重、自主、自由。

也让孩子懂得，你的每一次选择都是自己决定的结果，只有你自己能为此负责。

教育专家尹健莉说，给孩子自由，不是对其放任不管，而是意味着你需要给孩子三权：

选择权、尝试权、犯错权。

一个人，首先是个自由的人，才可能成为一个自觉、自主的人。

易中天在女儿的教育上也颇为智慧，当时，刚上高三的女儿就请爸爸给自己设计前途。

易中天说：“我虽然是博导，但你必须学会自己选择。”

女儿问：“那能给点指导意见吗？”

易中天说：

“好的，我的意见就是‘四项基本原则’和‘三维坐标体系’。

兴趣原则，你选的专业是你最感兴趣的；

优势原则，你的专业要体现你的优势；

创造原则，毕业后，你的专业要有创造性；

利益原则，这个专业必须要有良好的发展前途。

‘三维坐标体系’就是X轴——城市、Y轴——学校、Z轴——专业。

按照这个坐标系，加上四大原则，再结合你可能的考分，找一个最佳结合点。”

最终，女儿遵从了自己内心设计师的梦想，选择并考上了同济大学。

《园丁与木匠》一书中说：

爱孩子并不是给他们一个目的地，而是为他们的旅程提供给养。

给孩子足够的信任、引导和接纳，将选择权归还给孩子，让孩子决定自己的人生走向。

因为生命的本质在于自由和选择。

每一次的选择，敲开的是人生的更多可能性，和对自己更精准的掌控力。

只有给孩子充分的空间和尊重的家庭，他才会感到一种作为“人”的存在感和幸福感，才能活成自己喜欢的样子。

一个拥有自主选择力的人，更容易走向幸福和成功。

心理学家武志红曾说：

一个生命的意义就在于选择，只有不断地为自己的人生做选择，这个人才算活过；相反，假若自己的人生总是被别人选择，那么这个人可以说是白活了。

人生的路，不只有父母眼里那条所谓正确的路，只有自己摸索着走过的那条，才是一个孩子真正成长、成人、成才的生命印记。

对孩子最好的爱，是放手让他以自己喜欢的方式成长，父母只需做到引导和目送。

很喜欢《奇葩说》中的陈铭说的那段话：

我们这个时代的文明，能够给予孩子最好的事情就是，给他一方花园，给他养料空间。

你自由开放，你枝繁叶茂，你一枝独秀，你孤芳自赏，我都为你鼓掌。

人生仅此一程，放手让孩子走自己的路，开拓自己的风景，享受自己的人生。

因为，没有什么比孩子能独立、自信、幸福地生活更重要。

—— End ——

来源：孟臣，多平台签约作者，人生路上执笔取暖，煮字疗饥。部分图片来自网络，版权归原作者所有，如有版权问题请及时与我们联系处理，邮箱tougao@网址未加载。

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