作者丨安苏

最近，知乎上一位妈妈的提问引起了很多人的关注。

4岁半的女儿很想和小朋友一起玩，经常跟在小朋友后面等待机会。

在群体中，她是“被欺负”的存在。

玩角色扮演的游戏，留给女儿的永远是坏蛋的角色，因为最后会被“围攻”。

更过分的是，有些小朋友要求女儿学小狗汪汪叫，才允许女儿一起玩。

女儿不愿意，便被威胁：

“你不学小狗，我们就不带你玩了。”

看着女儿受人摆布的模样，她既心疼又疑惑：

女儿怎么养成了如此“怂”的性格？

孩子的“怂”，可能会有很多方式展现

“怂”，其实可以定义为自卑、胆小、没有主见。

在心理学上，属于卑微型人格。

生活中，我们可以看到这样一类孩子，他们容易牺牲自己的利益去讨好别人，为了加入团体而委屈自己。

但孩子的“自卑”，也并不一定表现在委曲求全上。

也有一些孩子的卑微型人格，隐藏于易被忽略的情境中。

同事接到幼儿园老师的反馈，说女儿萌萌成为了幼儿园中的“边缘”人物。

玩搭积木时，其他小朋友都踊跃上手创造自己的城堡，一起探讨、合作，结束之后相互欣赏评判。

只有萌萌独自待在一旁，手上的积木拿起又放下，呆呆地看着小朋友们玩。

老师问起原因，萌萌低着头说：

“我觉得自己搭不好城堡。”

当孩子拒绝参加集体活动，眼神里却充满向往时，或许不是因为内向。

而是孩子觉得“自己做不好很丢脸”，不敢与其他小伙伴一起玩耍。

这类孩子的自卑体现为不合群、胆怯，向往集体却拒绝加入集体。

他们有一种声音：害怕被比较，很可能我不如别人。

除此之外，自卑的心态也隐藏在性格暴躁、易发怒的孩子中。

比如我邻居家的儿子凯凯是个脾气暴躁、一言不合就发怒的小男孩。

他发起火来要么大喊大叫，要么独自走到一边生闷气，不理任何人。

比如，在凯凯在搭积木城堡时，意识到自己的城堡在一众亮眼的作品中显得有些落后，便突然一把推翻了积木。

随后，还故意损别人的作品。

凯凯的行为看似是好胜心强。

本质上，更是显示出了内心的自卑。

一个强大自信的孩子绝对不会因为一次失败而否定自己，可内心自卑的孩子却很难接受失败。

懂事，是最大的卑微教育

在儿童游玩区，我曾经看到这样一幅场景：

妈妈拉着三四岁的小男孩往出口走，男孩一边想挣脱妈妈的束缚，一边央求妈妈继续玩。

可妈妈依旧面无表情地往前走，没有回应男孩的请求。

再一次被男孩拉住后，妈妈大吼道：

“你怎么这么不听话，叫你走你就走啊。”

最后男孩一言不发，哭哭啼啼地跟着妈妈走出游玩区。

懂事听话这词最常出现在年幼的孩子身上。

因为，父母希望孩子的懂事让自己少操心一些。

可强行让孩子“听话”，其实不仅剥夺了孩子正常的情绪反应，也抑制了孩子生命力的发展。

武志红老师说过：

“当孩子的生命力被看见的时候，它就会变成热情和爱；当孩子的生命力不被看见，就变成黑色的。”

比如，当一个妈妈不允许自己的儿子发泄出负面情绪，也没有回应他的请求。

在这种教养环境中，小男孩的自我感则很容易被逐渐扼杀。

当这类孩子进入群体，很容易不知道自己的真实需求是什么，也不敢反抗任何人。

就比如马思纯曾就在综艺节目上说过：

她习惯取悦别人，委屈自己。

她从小就被要求懂事听话，同学们欢快地吃几毛钱的零食，她很嘴馋，却依旧听从父母“不准碰”的命令。

高考填志愿，顺从妈妈“女孩子要安稳一些”的想法，报考了播音专业。

她从小就被教育不可以反驳大人，不予许有叛逆的自我。

可长时间无视自己的需求，过度讨好别人，只会损耗自己的心理能量：

为了避免恐惧带来的不安，孩子会慢慢回避内心真实的欲望，尽力讨好大人，获得一句“这孩子好懂事”。

任性、调皮、制造麻烦等天性带来的创造力被“懂事”慢慢磨灭了。

一味懂事的孩子，成年后却并不一定能享受成功。

《奇葩说》辩手席瑞曾说过儿时的一段回忆。

小时候，最常听到的一句话便是“家里没钱，你妈养你不容易”。

所以每次逛超市，他都低头看地面，害怕一抬头看见喜欢的零食。

有次姥姥难得给他买了一个喜欢的水果罐头，但在回家的路上，一直不停地说：

“这瓶七块九的罐头钱，可以抵我们一顿饭钱了。”

自此以后，席瑞从未在家人面前提起过自己的欲望，懂事地表示自己不需要任何物质需求。

席瑞的自我压抑不仅没有让他在童年期得到满足，甚至在成年后依旧被“懂事”所裹挟，觉得自己不配成为人群中的C位。

精神分析心理学说，童年的亲子关系，会内化成孩子的内在关系模式。

当父母不断要求孩子是懂事听话的，才能获得鼓励时，孩子们的人生底色便成了懂事顺应。

当我们看见孩子是亦步亦趋的小跟班，无论提什么要求，孩子都会一一顺从，我们要先反思一下：

孩子不敢反抗，是否是他们不知如何反抗？

是否是因为他们没有在原生家庭学会过怎么去表达需求？

想让孩子有更坚实的自我，在于父母的做法

关于孩子自我的教育，明星黄磊和女儿多多算是一个优秀的榜样。

面对一直在风口浪尖的女儿多多，作为爸爸，黄磊一直表现得很淡定：

“我从未把她当作孩子，她是一个有思想的人。她有她的秘密，她的想法，她的人生，她的价值应该由她自己判断。”

他是这么教的，多多也是这么做的。

染发、戴耳钉，成了别人眼中的“叛逆少女”。

学烘焙、练钢琴、上台演话剧，成了网友眼中的“别人家的孩子”。

外界声音多种多样，但多多从未被裹挟，她有自己的评价标准。

作为父母，总是希冀孩子们是自信而张扬的，是有力量支撑自己完成梦想的，是与“卑微型人格”远隔天涯的。

但这些期望，却需要父母用心养育孩子：

• 首先，用拥抱代替批评，以此构建安全感。

当孩子考试考砸了，不小心打碎花瓶了，很多父母的第一反应生气、批评。

这时孩子得到的反馈是，父母对我的爱是有条件的，我必须达到父母的期望，他们才会以笑脸相迎。

可年幼的孩子最需要无条件的爱来构建安全感与自信心。

什么是无条件的爱呢？

是让孩子意识到，不管自己优秀与否，父母永远在背后支持自己，比如：

孩子考试失利，父母的第一选择是拥抱，而不是埋怨；

孩子不小心打碎花瓶，父母先关心孩子的安全，而不是一味斥责。

孩子在幼儿时期接受到越多无条件的爱，他们就对自己、对父母会产生极大的信心。

既不管自己是失意还是成功，都有人在爱着自己。

• 其次，尊重孩子异想天开的想法，给予发展“自我”的土壤。

外面冰天雪地，可孩子非要穿凉鞋怎么办？

大多数父母会劝说，劝说无果后会强迫孩子穿暖鞋。

但更好的解决办法，其实是尊重孩子想穿凉鞋的想法，再备用一双暖鞋供孩子选择。

让孩子意识到自己有能力掌控自己的行为。

这也是孩子发展“自我意识”的基础。

“自我”一旦形成，便不会成为亦步亦趋的小跟班，能自己判断这事值不值得做。

• 最后，不必对孩子的梦想指手画脚。

如同多多和森碟。

前者想延续父母的演艺路，成为一名优秀的话剧演员，后者摆脱了女承父业的期待，向职业网球选手发起冲击。

这两位少女，对自身的喜爱有着正确的认知，没有随大流盲从别人，更没有委屈自己迎合别人。

众人都羡慕她们的父母有养育了如此优秀的女儿。

让孩子去尝试去体验，学会欣赏自己的价值。

父母要做的，便是在重大选择时提供自己的意见。

教会孩子这样一个道理：

即便暂时改变不了别人的想法，但你能通过努力决定自己的体验和未来的结果。

教育的本质是让孩子成为最好的自己。

想要养出一个独立自主的孩子，那就先让自己成为学会尊重自己以及孩子的父母吧。

当孩子发展出独立的自我和喜好，即使不是人群中的C位，也不会贬低自己，成为没有个性和自我的人。

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文章来源：凯叔讲故事。作者：安苏，普普通通的早教老师一枚，喜欢用文字表达生活。部分图片来自网络，版权归原作者所有。如有版权问题请及时与我们联系处理，邮箱tougao@网址未加载。

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