创新创业学院是承担创新创业教学工作的职能部门，下设教学培养中心、项目管理中心、竞赛管理中心，具体负责创新创业课程的教学组织与实施、创新创业教学师资队伍建设、各级各类创新创业大赛活动的组织协调、大学生创新创业实践项目的管理与服务等工作。学院党支部现有党员4名。近年来，支部在扎实深入开展“三严三实”、“两学一做”和党史学习教育的过程中，围绕克服党建工作“两张皮”“一般化”的问题，将党建与业务工作紧密结合起来，积极探索党建工作的着力点和创新点，提出“三建一创”工作法，为充分发挥党支部作用提供了坚实保障，为推动学校党建工作提供了有力参考。

一、基本内涵

“三建一创”工作法立足于学院创新创业相关工作实际，为增强党建引领作用，更好履行工作职责为目标，以建立机制、建成平台、建设体系的“三建”为着力点，将党建工作与业务工作深入结合，克服党建业务“两张皮”的现象；以创建“星光”党建品牌的“一创”为落脚点，探索创新党建工作的方式方法，解决党建工作“一般化”的问题。

二、主要做法

1

以点带面，建立有效党建工作机制

习近平总书记在十九大报告中提出：党支部要引导广大党员发挥先锋模范作用。为激发党员先锋模范作用，提升党员“为民服务”的宗旨意识和职业操守，支部设立了“星光党员示范岗”，根据履职情况、品德风貌两个维度，以自我申报、支部推荐和公众评议的程序进行评议。对于评选出的“星光党员示范岗”公开亮岗，授予桌牌。同时强化监督，对失去作用、违法违纪、工作出现重大失误的第一时间摘牌。通过争创“星光党员示范岗”，激励党员同志更加积极地工作，发挥党员的先锋模范作用，以“一个人”带动“一群人”。

支部注重与党员个体的深度链接，通过“常谈心”与“长谈心”相结合，更加深入和及时地了解每一名党员思想状态。以党支部书记牵头组织定期和不定期的谈心谈话，以工作和生活作为出发点，根据各党员的工作职责进行梳理和反思，了解生活中的所需所想，及时解决工作和生活中的难点、痛点。将每名党员作为“一点”链接成“一面”，形成内部交流紧密、互帮互助的团队。

（观看中国共产党成立100周年大会）

（学习十九届六中全会精神）

（学习习近平关于以教育重要论述）

2

为党育才，创立双创人才培养平台

支部坚持“为党育才、为国育才”的教育使命，坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧紧围绕国家双创战略、全国本科教育大会精神、习近平总书记关于教育重要论述等定期开展学习活动，以自学和集中学习两种方式相结合，让每名党员及时掌握教育工作方向，提升创新创业教育和人才培养理念。“为党育才”不忘初心，在双创课程中厚植思政元素，组建大学生创新创业教育团队，成功申报学校第二批“课程思政”示范项目；“为国育才”以赛促学，以“互联网+”大赛红旅赛道为切入口，带领学生实地调研，通过电商直播扶贫公益，上好红色思政大课，引领学生积极投身社会建设。

（第七届“互联网+”大学生创新创业大赛暑期夏令营）

3

全面布局，建立高校双创教育体系

支部组织党员深入分析双创教育工作的政治属性和政治意义，积极结合业务抓党建、抓好党建促业务，坚持贯彻落实《国务院办公厅关于深化高等学校创新创业教育改革实施意见》，以立德树人为根本，围绕学校强旅报国战略，打造以大旅游产业为核心，践行“课程教学一项目研究一竞赛实训一创业孵化”的创新创业教育体系。组建了以党员教师为骨干核心的教材编写委员会，把控教材的思政元素，发挥党建引领工作的积极作用；在学生大创项目、双创竞赛中形成以党员师生引领带动全校师生的氛围。在科研创新、产教融合领域开拓创新，全面建设双创教育体系。

（组织生活会）

4

探索创新，创立基层党建品牌文化

党建引领促发展，品牌示范树先锋。支部坚持党建引领、创新举措、突出特色，凝心聚力打造了“星光党建”工作品牌。以学院“星光计划”为载体，秉持“星光不问赶路人，时光不负有心人”的品牌理念，结合学校第一个“星光实验班”实际开展业务工作，积极发挥党建品牌创建效应。支部为品牌创建夯实基础阵地建设，高标准打造“星光党建活动室”，围绕“星光党建”开展党史学习、主题活动等，通过学院媒体进行宣传报道，切实提升党建工作活力。

三、工作启示

通过“三建一创”支部工作法，有效提升了党员的先锋模范意识，激励了全员参与党建工作的热情，明晰了党建引领业务工作的方法与方向。“三建”具体解决党建工作“两张皮”的现象，为支部提供了组织建设的制度抓手，促进了“结合业务抓党建、抓好党建促业务”。“一创”具体解决党建工作“一般化”的问题，以品牌的形式让党建文化具象化，探索创新方式方法，进一步提升了党建与业务工作的活力。

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信息来源| 创新创业学院

编 辑 |巫雯静

美 编| 吴雨婷

责 编 | 李宇航

编 审 |祖晓霞