“感恩学生与我共成长”

一记2020一2021学年度优秀教师肖红

肖红，女，讲师，智能制造与交通学院专业教师。汽车维修高级技师、汽车工程师，主要研究汽车检测与维修、汽车制造与设计。严于律己、严于律人，做事有激情，喜欢拼搏的过程，把教书育人这一职业当成自己一生的事业，乐于奉献。

她，入职四川城市职业学院的4年时间里，除教学工作外，在职业技能竞赛方面付出最多，也取得了不错成绩。同时，在纵向教研教改和科研课题上都在逐年突破，在2021年度被评为学院“优秀教师”。

把学生当成自己的兄弟姐妹

肖红研究生毕业后，短暂地在外企工作了几个月就进入高校，做了一名教师，兼职一个班级的辅导员。那时的她也就比大一的新生大过7岁左右，年龄上的优势以及性格开朗的特点，很容易就和班上的学生打成一遍。在学生的心里，很多时候她就是一个大姐姐，大家学习上、生活上的大小事，都喜欢找她聊聊。伤心难过时，她就是一个可以随时且放心倾诉的对象。学生拼搏时，她是那个摇旗呐喊的拉拉队长。时间久了，她对班级的每个同学是相当熟悉，甚至像班级的同学失恋了多少次她就了如指掌。

在这样与学生一起生活与成长的过程中，很平稳地度过了第一个职业焦虑期，同时也为后面更好地在学业上引导学生做了扎实的感情铺垫。

做一个有热情、有激情的人

在同事和学生们的眼中，肖红就是一个很有活力的人，中午很少休息，晚上经常在学校加班到很晚，在很远的地方就能听到她的声音。除了本身嗓门大这一客观因素外，重要的是她在给学生传达一种正能量，她在用声音感染学生，把学生身体里那封印了多年的“洪荒之力”给调动起来。在组织团体活动或者选拔职业竞赛团队时，她特别看重学生的特质是：对即将要做的事情是否具有热情。热情才是第一位的。美国哲学家、散文家及诗人拉尔夫·沃尔德·爱默生说过：“没有热情，任何伟大的业绩都不可能成功。”不管是什么样的事业，要想获得成功，首先需要的就是工作热情。在团队比赛中，热情可以摧毁偏见与敌意，摒弃懒惰，扫除障碍。对学生而言，有了热情，就有了行动的信仰，一个人有了信仰，就会无坚不摧、无往不胜。

在2019年，2020年全国新能源关键技术技能大赛中，在管理比赛团队时，就是让学生保持热情与激情，让学生主动去探索与实践。

鼓励学生进行学历提升

在新生入学的第一天开始，肖红就在第一时间了解学生的家庭情况与学习基础情况。并且，鼓励学生利用寒暑假进行社会实践活动。有的学生听老师的话，知道知识与技能可以改变人生，但是另外一些比较固执的同学，则需要走出象牙塔舒适区，真真正正踏入社会一段时间，自然也就明了梦想与现实的差距，学生要么改变浮躁态度，脚踏踏实做事，要么再继续提高自己的学识与修为。

2017级的高崇力同学与2018级的李均同学，进校成绩都不错，肖红老师是一直鼓励与督促其专升本。跟学生开玩笑的话就是，努力奋斗5年，以后我们做同事。目前，这两位同学均如愿进入公办本科学校学习，其中高崇力同学正准备2022年的研究生入学考试，希望在专业领域进行更深入的研究。

经历过失败后的成功才算赢

在职业生涯的7年时间里，肖红一直在技能竞赛上“死磕”，跌跌撞撞了很多次。2019年，恰逢第一届全国新能源汽车关键技术技能大赛，在经历艰辛的一个月备赛后，作为教师组选手参赛，但是最终还是泪洒深圳赛场，离最初给自己定下的一等奖目标差了一点点。但是正是这么微小的分差，让整个团队一直憋着一股劲儿，一股不翻身枉为人师的劲儿。为此，团队从各项分值的得分情况入手，不仅分析自己队的得分，也分析了比我们厉害的强队的得分情况，所谓知己知彼百战不殆，知道自己输在哪里，必须要从失败中吸取经验教训。

团队得出这是一个考察选手综合能力的比赛，不仅比装调，比赛车技术，选手的设计能力很重要，这不仅体现在造出来的车是否具有竞争力，也体现在成果展示与答辩环节。设计能力对教师队还好，但对学生组，人才培养方案中没有开设三维制图的课程，更没有开设优化分析的课程，但兴趣与爱好就是最好的老师，团队所有人都沉下心来潜心学习，从哪里跌倒就要从哪里站起来，势必要重新证明一下自己。在2020赛季，当汽赛技术委员会的文件出来时，肖红与其他团队教师便迅速组建一个职工组参赛队和一个学生组参赛队，大家做的第一件事情就是一起研究赛项规则，赛规中每一个字我们都去细思细想，按系统细化后的规则有124项，每项的关键点与得分、扣分情况都进行深入分析。最后获得国赛一等奖的成绩表明团队成员兑现了曾经的承诺，团队也在这一次次磨炼中得到了成长。肖红说，逆境是成长必经的过程，能勇于接受逆境的人，生命就会日渐茁壮。只有你学会把自己已有的成就与优秀都归零，才能腾出更多的空间去接纳更多的新东西。如此才能使自己不断的超越自己。

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编辑：肖钰蕊 责编：微辣 审核：胖子

来源：智能制造与交通学院 党委宣传部

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