日月经天，江河行地。青史留痕，含英咀华。校史明志，启鉴后人。

打开尘封的历史记忆，一个个或温暖、或悲情、或励志、或惊心的故事就如一曲曲激荡心魄的旋律，讲述着忻州卫校嬗变的曲折过程。

翻开厚重的历史画册，一帧帧或古旧、或沧桑、或青春、或朝阳的照片，就似一张张鲜活生动的面容，演绎着忻州卫校无尽的沧海桑田。

一路风尘一路歌，校址历经变迁，校名虽多次变换，但是亘古不变的是忻州卫校的光荣传统和历久弥醇的文化底蕴。

仰观先辈之创造的光辉业绩，我们心潮激荡，俯察先贤之永恒的峥嵘岁月，我们扬鞭奋蹄。

护士34、35班

(坚定专业信念 谱写华丽篇章)

护士34班、35班，1991年秋入学，1994年秋毕业，学制3年，在校期间合并管理，共80人，班主任由郭治安老师担任。生源都是从忻州地区应届中考学生中择优录取而来，而且都是中考成绩优秀的学生。同学们青春靓丽，朝气蓬勃，意气风发，真像是早晨八九点钟的太阳。怀着美丽与好奇的憧憬走进卫校，学校活动积极参与，学习风气可圈可点，专业考试与技能比赛都取得很好的成绩。如，1994年全省护理操作比赛获集体一等奖，学生徐彩虹荣获第一、孔建英名列第二（后在2011年又获山西省优质护理服务先进个人），全班参赛同学都获得了学校授予的“九四届全省护理操作比赛第一名成绩优异”荣誉证书。

关于这个班着重说两点吧。

一、提高专业爱好。

入学初期，新生对护理专业非常陌生，可以说就是一张白纸，认为护士就是打针的、伺候人的。所以如何能让同学们正确的认识和喜欢上护理专业是首要的问题。必须加强专业爱好教育，提高专业认识水平。让学生了解这个专业，热爱这个专业，才能达到努力学习的目的。

①让护理老师利用教学时机多多加强这方面的引导和输入，尤其要多讲些护士工作感人的具体事例，以增强护理专业的可爱度。我和护理老师交流了这种想法，事实证明，她们不仅支持而且也配合的很好。

②班内多进行“我爱护理专业”教育。尤其是第一个学期，这方面的专题学习进行过好多次，向学生们讲述护士的光荣伟大及先进事迹，鼓励同学们写学习心得，并择优录取登在班黑板报上，反反复复的渗透，让学生逐步树立了护理工作平凡而伟大的思想。在讨论发言中，有的同学说：护士是一个平凡而特殊的职业，肩负着伟大而又神圣的使命，一定要努力学习，用自己精湛的技术去消除病人的痛苦，用自己真诚的爱心去抚平病人心灵的创伤。好多同学用朴素的语言，表达自己坚定的决心：通过学习懂得了护士工作的价值，既然选择了这个职业，就要热爱它，学好它，干好它，一定要对得起自己的人生选择！

事实证明，这种方法效果很好，起到了启蒙、提高与坚定专业信念的作用，为后来学生的认真学习及就业后一心一意努力工作奠定了思想基础。

二、谱写华丽篇章。

九四年这两个班的学生分配到忻州地区医院就有31人，其中有刘水英、李应青、张素丽、尤瑞莲、郑俊爱、罗月卿等近一半学生已担任了科室护士长、副护士长或首席护士以及其他科室负责人。如35班刘水英同学，2007年获“山西省护士岗位技术能手”，“山西省护士岗位技能大赛总决赛徒手心肺复苏第一名”、“山西省护士岗位技能大赛总决赛个人综合技能二等奖”，2008年被四川省茂县人民政府授予“模范工作队员”、“忻州市十佳护理能手”，2009年获“忻州市十佳护士”、忻州市五一劳动奖章，2012年获“山西省护理标兵”、山西省卫生系统首届护理技能比武大赛“三等奖”、“忻州市护理楷模”，2007年、2012年被山西省劳动竞赛委员会各荣记“个人二等功”一次、奖章一枚，2015年入选百千万卫生人才培养工程骨干精英人才，2020年8月获“忻州市十佳最美护士”。现任忻州市医院门诊办护士长，副高职称；齐辰利同学，现任市医院肾病科主任，主任医师。

分配在其他地区的学生同样也很优秀，绝大部分同学坚持从事护理工作，有的已经担任了护士长或相关科室负责人，有的在平凡的工作中做出了优异成绩。如范秀丽同学通过自己的努力历任神池县医院内科、外科、急诊室护士长、护理部副主任，现任护理部总护士长；高喜花，任忻州市社会福利精神康宁医院工作护士长；刘俊兰同学在市中医院任护士，从2008年到2020年多次获得先进工作者、护理技能操作奖、夜班明星和最美护士荣誉。此外，考取研究生继续深造的有之，如赵晓云同学毕业后考了硕士、博士研究生，现就职于杭州医学院；被医院重点培养为医生的也有之，如闫翠珍、田炜等同学现在是忻府区医院的主治大夫。

为数不多的改行的学生也是业绩优秀。如刘晋英在静乐县镇政府搞计划生育工作，曾连续获五年先进工作者和两年优秀共产党员。

总的来说这个班的同学专业思想稳定、技术底功扎实、工作能力较强、进步比例大是比较明显的，这与卫校期间的培养教育是分不开的。

班主任：郭治安

2021.9.1

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