百年师范育英才

为庆祝中国共产党成立100周年，追寻建党百年辉煌与天津近代百年师范教育传承发展，天津师范大学官方微信即日起推出“百年师范育英才”专栏，采访我校优秀校友、在天津基础教育领域做出积极贡献的书记、校长，教育名家和教学研究骨干，充分展示近代百年天津师范教育传承发展历史，生动展现天津师范大学服务教育强国战略和区域经济社会发展的责任担当。今天我们来听听2003届校友、天津市第二中学教师罗丽霞的故事吧。

罗丽霞，2003年毕业于天津师范大学数学系，现任天津市第二中学初中数学教师，教科室主任，中学高级教师。曾荣获天津市五一劳动奖章、河北区五一劳动奖章，被评为教育“十大年度风云人物”“十佳青年教师”“优秀党员”“先进班主任”，河北区“名教师” “百名学科优秀教师”“骨干教师”“学科带头人”，校级“师德先进个人”“兴烈园丁”奖等。

参加工作以来，在学校领导和老教师的悉心关爱与指导下，罗丽霞逐渐成长成熟起来。18年的教学实践，学生的优异成绩，使她体会到为人师的喜悦和欣慰，她从心底里喜爱教师这个职业。

如果说对数学的兴趣，是她成为数学教师的重要原因，那么，对教育事业的挚爱和勇于挑战的性格则是罗丽霞在教书育人这片天空中飞翔的翅膀。

罗丽霞常说：“给学生一杯水，自己就要有一桶水。”这一桶水应该是源头活水，不断更新的水，所以只有不断地学习，才有“源头活水”教给学生，只有活到老学到老的精神，不断充实自己，才能教好学生。她是这么想的也是这么做的，常常是一边工作，一边学习专业知识，总结归纳教学经验，在教学中进步，在进步中学习。

不懈的努力和追求，使罗丽霞形成了自己特有的教学风格，并应用于教学实际，得到学生的认可。多年中考所带班级均取得佳绩，优秀率居年级第一；她也在教师专业化考核中多年获第一名。荣获天津市“双优课”三等奖，“说课比赛”一等奖第一名，中小学“双优课指导教师奖”，区“百节创新教育优秀课”一等奖，“百节创新教育优秀课指导教师奖和同伴协作奖”。她撰写的多篇论文分获全国、市级一、二等奖，多篇教学案例分获市、区级一、二等奖。她参与国家、市、区级课题的研究并应用于教学实践。

作为“全国中小学骨干教师高级研修班”的学员，罗丽霞认真参加每次培训，作为区学科带头人和中心组成员,她 每学期都承担区公开课和教学专题研究课，并面向全区推出新课改探索课，多次受到区教研员和听课老师们的好评。积极参加市区新课程培训，潜心钻研新课标，利用一切可以利用的时间来“自我充电”，并将新知识、新思路带入课堂；作为校备课组长，在全组教师的团结协作下，大胆创新 “课前三分钟自由创意”、“我的课堂我做主”、数学“PK台”等“教学革命”，激发学生的兴趣，提升全组的数学成绩。

作为教师，罗丽霞告诫自己要成为在教育路上不断前行的探索者。她一直信奉要成为学生的挚友。当她接班第一天能准确直呼其名，看到学生们惊讶的目光时，当她用甜美的歌声唱出对他们的爱，看到他们感动的目光时，当她与他们手挽手肩并肩的大谈明星，看到他们渴望的目光时，她知道用自己自信的心态已经感染了他们。

初为人母的罗丽霞，面对扑面而来的难题，白天工作、晚上喂奶，孩子哭闹休息不好，尤其孩子生病时更加难熬，她克服了一系列困难，保证工作不受影响，成为母亲的她，才明白“养儿方知父母恩”，也慢慢体会了爱的真谛。爱有时是需要距离的，爱有时是需要严厉批评的。她要像爱自己的孩子一样爱她的每一个学生。她开始关注学生成长的每一个细节，用严格的要求去规范学生，用关爱的目光去关注学生，用平等的心态去对待学生。渐渐的她的教育变得轻松了许多。在班主任工作中，罗丽霞始终本着“偏爱”潜能生，严爱优等生，博爱中等生、厚爱学困生的原则，在润物细无声的活动中让学生体会到教师的爱无时不在，无处不在。她带的班被评为三好班集体。

回首18年，一路走来，有汗水、有苦涩、也有成功的喜悦。罗丽霞感觉路在脚下延伸，而她刚刚起步！路在脚下延伸，而她就在铺路！爱心铺就成功路，智慧沐浴新教坛，不管漫长的道路上荆棘丛生还是布满沼泽，她都将一如既往、奋勇向前，用全部的爱，全部的真诚，托起明天的太阳。

供稿：教师教育处