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专业宣传片

专业建设概况

绍兴文理学院应用心理学专业创建于2005年4月（前身为公共事业管理“心理健康教育方向”专业），2005年7月初次招生，也是浙江省内较早开设的应用心理学专业之一，2012年因学校专业调整暂时停招，此间共培养了330余位优秀毕业生。当前，学院心理学科的师资力量和办学硬件条件日益精进，依托心理学一级学科优势和绍兴市心理学会理事长单位的行业优势，现为绍兴市首个心理学相关本科专业。

师资力量

本专业现拥有一支教学科研能力突出、实践指导力强的“双师型”师资队伍。专任教师19人，其中教授3人，博士生导师2人（含柔性引进的鉴湖学者讲座教授、中国心理学会常务理事罗劲教授），博士17人（其中16人皆为40周岁以下），全部来自澳大利亚昆士兰科技大学、中国科学院、浙江大学、中山大学、华东师范大学、华中师范大学、南京师范大学等海内外知名高校，学缘关系与科研成果丰富。其中，学科带头人及专业负责人陈巍教授入选浙江省万人计划青年拔尖人才、浙江省高校领军人才培养计划（创新领军人才）、浙江省新世纪151人才工程（第二层次）等，获“浙江省高校优秀教师”荣誉称号。王财玉博士入选河南省教育厅学科带头人、董达博士入选浙江省高校领军人才培养计划（青年优秀人才）、高奇扬博士入选绍兴市社科新人。目前，我院心理学学科师资队伍在博士占比和专任教师总人数都已提升至省内第二梯队前列，并已经在国内形成一定的学术影响力。

硬件条件

学院还积极推动学科科研平台建设，为应用心理学专业的教学、科研、人才培养、学术交流与社会服务等提供了强有力的硬件保障。2018年10月，我院陈巍教授申请成立校级重点科研创新平台“大脑、心智与教育研究中心”获批，并于近期相继入选校级首个文科实验室和绍兴市科技先锋岗。依托上述平台，在学校的大力支持下，我院积极投入心理学教学实训室与科研实验室建设。近五年来，相继购置了日本岛津最新产品LABNIRS近红外脑功能成像仪、美国EGI多模态脑电系统（EEG/ERP）、加拿大SR Research的便携式EyeLink Portable Duo眼动仪、德国Brain Products Brainamp ST 128导脑电采集与分析系统、多导生理信号采集分析仪、OptiTrack+VR虚拟现实与光学动作捕捉系统、深圳英智经颅磁刺激器M-100 Ultimate等教学实验设备，总价值700余万。功能日趋完善，能充分满足应用心理学本科专业的教学、科研需求。

硕士学位点建设

我院于2018年获批教育硕士学位点，已经累计招收四届心理健康教育全日制硕士研究生43人。

国际合作

心理学学科一直重视国际学术交流合作，长期与荷兰莱顿大学、德国德累斯顿工业大学、香港教育大学等境内外知名高校开展学术合作项目，在有效提升了心理学学科建设层次的同时，也将有力支撑应用心理学专业的国际化、高起点、高质量发展。

专业特色介绍

本专业人才培养模式坚持“厚基础、宽口径”，“实践取向-能力为重”，着力打造“科教融合、产教融合、项目驱动、课程为基、双导师制”的“五位一体”人才培养体系。秉承“学以致用”的教育理念，致力于培养德、智、体、美、劳全面发展，具有创新意识、创业能力与社会责任感，具备深厚人文底蕴与严谨科学精神，扎实心理学专业知识与技能，可以在社区、教育、企业、行政管理和医疗等部门从事心理学相关工作的高素质应用型人才。围绕以上定位，应用心理学专业（非师范）将设立“心理咨询与辅导”和“社会心理服务”两个专业模块。

培养目标

知识要求：系统掌握心理学主干课程知识、专业方向课知识；学习认知科学、社会学、教育学、管理学、神经科学、人工智能与计算机科学等相关学科知识；学习人类文明进步与文化发展的通识知识（人文社科知识、自然科学知识）。

能力要求：掌握应用心理学专业方向要求的专业技能与方法，具体包括心理健康教育与心理咨询的相关技能与方法、用户体验分析的相关方法与技术等；能在工作岗位中开展心理健康教育、心理咨询与辅导、用户体验分析等工作。

素质要求：具有人文底蕴和科学精神，具有积极的情感、态度、正确的价值观；认同应用心理学相关岗位工作的意义和专业性；具有良好的身心综合素质和基本的职业素养。

主干课程

普通心理学、实验心理学、心理测量学、心理统计学、心理学史、社会心理学、教育心理学、发展心理学、精神病学、人格心理学、学校心理咨询与辅导、社区心理学、行为矫正等。

就业去向

在学校、企业、医疗、社区和行政管理等部门从事心理学教学、辅导、咨询服务、人力资源管理、营销与消费、用户体验等工作。

毕业生初次就业率和应届进编率

2013届为97.0%和30%；2014届为96.41%和33.5%；2015届为98.75%和49%。

学生成才典型

典型一：

许佳

许佳，女，2008届公共事业管理（学校心理健康教育方向）毕业生，现任绍兴市昌安实验学校党政办主任。已取得浙江省心理健康教育A证，国家二级心理咨询师证，浙江省教坛新秀，绍兴市心理健康教育学科带头人，绍兴市名师名校长培养对象，浙江省名师工作室学科带头人，越城区学科带头人，越城区最美青年教师，越城区许佳名师工作室导师，越城区德育教研大组成员，越城区心理健康讲师团成员。

典型二：

林芳

林芳，女，浙江湖州人，中共党员，2009届应用心理学专业毕业生，现就职于浙江省德清县职业中等专业学校。该生曾任校心理健康协会副主席、教育学院青年志愿者团团长，曾获浙江省大学生暑期文化科技卫生“三下乡”社会实践活动先进个人、校优秀学生、校优秀团干、校“迎接教育部本科教学工作水平评估工作”先进个人、校“树人杯”辩论优秀辩手。考取国家心理咨询师（二级）、全国计算机等级考试二级（优秀）、健美操四级等级证书。该生毕业后就职于浙江省德清县职业中等专业学校任专职心理教师，现已取得高级职称与教育硕士学位，获全国班主任专业能力大赛一等奖、浙江省人民政府教学成果一等奖、省首届心理健康教师技能大赛一等奖、省教科研先进个人、湖州市教学明星、市优秀德育导师、市心理健康教育先进个人、德清县名师，主编出版教材2部，曾为青海、河南、丽水等省内外教师作专题讲座50余场次。

典型三：

王杰

王杰，男，浙江嵊州人，2011届应用心理学毕业生，现就职于浙江省台州市教育监测与科学研究院。2011年考取发展与教育心理学研究生，读研期间获得校一等奖学金，硕士研究生国家奖学金，校优秀毕业生。现为浙江省台州市教育监测与科学研究院办公室主任，主要负责教育质量监测，中小学课题管理，中小学论文指导。曾多次参与国家、浙江省教育质量监测工作，是长三角教育评价联盟专家组成员。在《人民教育》《心理科学进展》《中国临床心理学杂志》《中国心理卫生杂志》等期刊发表10余篇文章，撰写的文章还多次在国家、长三角教育论坛中获得特等奖和一等奖。参与编著浙江省教育质量评价书籍《制度与技术：教育质量管理机制在重建中小学教育质量综合评价改革》。

典型四：

胡志善

胡志善，男，浙江乐清人，2012届应用心理学专业毕业生，现就职于上海交通大学附属精神卫生中心。在校期间刻苦学习，连续三年获校一等奖学金，以优秀的综合能力获国家奖学金。擅长辩论，在绍兴市辩论赛中获优秀辩手称号。2019年于澳门大学获取生物医药博士学位后，在北京师范大学认知神经科学与学习国家重点实验室从事两年博士后研究，于2021年入职上海交通大学附属精神卫生中心，任职助理研究员。主要采用近红外设备对人类语言、执行功能等高级认知活动进行研究。目前已发表20篇SCI论文，其中一作或通讯作者文章9篇。结题一项博后基金（8万元），正主持一项国家自然科学基金青年项目（30万元）。

典型五：

虞杰

虞杰，男，浙江宁波人，中共党员，2014届应用心理学毕业生，现就职于宁波市古林职业高级中学。在校期间积极参加学校各项活动，锻炼能力，曾任共青团绍兴文理学院委员会编辑部副部长、三味文学社社长、文理越剧社副社长，班级团支书等。获得校优秀学生干部、单项奖学金、院优秀毕业生等荣誉，考取国家三级心理咨询师、三级人力资源管理师。在2014年绍兴市直属学校教师招聘中，以第一名成绩考入绍兴市职教中心，成为心理专职教师。现为宁波市古林职业高级中学心理辅导站站长，宁波市直属学校城西片区心育协作组组长，宁波市心理卫生协会会员，中专讲师，浙江省中小学心理健康教育A证持证教师，浙江省B证C证面试考官，宁波市教育科研先进个人，城区教坛新秀、宁波市教育系统信息工作先进个人、市教育局优秀通讯员。在国家级刊物上公开发表专业论文、课例十余篇。

典型六：

董银儿

董银儿，浙江余姚人，2014届应用心理学专业毕业生，宁波循证心理咨询有限公司创办人。在校期间担任校社团联合会外交部副部长，荣获优秀学生干部。考出心理咨询师三级、人力资源管理师三级。2014-2016年，攻读杭州师范大学心理健康教育硕士研究生，获教育学硕士学位。2016年毕业至今，在心理咨询公司从事社会心理咨询（主攻青少年心理咨询、成人情绪障碍），个案时长4000+，在业内有较好的口碑。2017年在宁波社会心理机构，率先引入专业心理测评系统，主持并负责3年宁波大市的消防员心理服务、2年海军战士心理服务（心理测评、重大事情危机干预），2年宁波公交集团新员工入职心理测评项目、2年的宁波市流动人口心理干预，培养心理服务志愿者上百人。同年，和友人创立余姚市心理援助协会，担任协会副秘书长一职，经过5年发展，协会目前有专业心理咨询师会员165名，不断向余姚市民提供公益心理咨询、心理援助等专业服务。2021年10月创办宁波循证心理咨询有限公司，担任法人，公司主营项目心理咨询、企业EAP，公司以“品质咨询倡导者”为服务目标，现有6名心理学硕士，12名执证心理咨询师。

典型七：

王蕴瑾

王蕴瑾，2014届应用心理学专业毕业生，现就职于台州学院。2014年应用心理学毕业后考入南京师范大学心理健康教育专业。2016年入职台州学院，现任大学生心理健康教育中心与咨询中心副主任，专职心理咨询师，专攻动力取向心理咨询。

典型八：

吴小红

吴小红，女，2014届应用心理学专业毕业生，现就职于湖州市第五中学。在大学期间曾获得校二等奖学金、三等奖学金、绍兴市优秀毕业生。现任湖州市第五中学心理教师，中学一级，湖州市市属教坦新秀，持有国家婚姻家庭咨询师（三级），国家心理咨询师（三级），心理健康B证等证书，荣获“湖州市优秀德育导师”、“湖州市年代好老师”等荣誉称号。

典型九：

陈洋

陈洋，浙江宁海人，2014届绍兴文理学院应用心理学毕业生，科锐博远（宁波）人力资源顾问有限公司创办人。在校期间担任校社团社长，考出心理咨询师三级、人力资源管理师三级。2014-2017年，任职于500强企业得力集团，岗位集团集采统筹管理，管理集团3000家供应商，每年20亿采购金额分配。2017-2019年，被猎头猎挖到外企，放弃采购机会，转而入职猎头公司，从0开始。任职国内龙头猎头公司锐仕方达期间，3个月就从助理升职到顾问，成为华东区最佳顾问，公司最佳新人，百万猎头，宁波团队负责人。2019年5月创办科锐博远（宁波）人力资源顾问有限公司，担任法人，目前经营状况良好，一直都在破浪前行。

典型十：

潘娴

潘娴，女，2014届绍兴文理学院应用心理学专业毕业生，现就职于温州市纪委市监委。在大学期间曾荣获校二等奖学金、三等奖学金、校级优秀毕业生。现任温州市纪委市监委一级科员，曾任永嘉县招商局投促一科科长，工作期间先后荣获年度优秀公务员，县级优秀共产党员，全市执纪执法业务骨干集训学习标兵等荣誉称号。

典型十一：

钱燕燕

钱燕燕，女，2015届绍兴文理学院应用心理学专业毕业生。毕业后继续在南京师范大学基础心理学专业深造，目前在荷兰莱顿大学心理学系暨脑与认知研究所攻读心理学博士学位，师从荷兰莱顿大学心理学教授、脑与认知研究所主任、德国科学院院士、Psychological Research杂志主编Bernhard Hommel教授。已在Prontein & Cell，《自然辩证法通讯》等国内外重要期刊发表论文多篇。

典型十二：

杨玉婷

杨玉婷，浙江温州人，绍兴文理学院2015级应用心理学毕业生，现就职于温州大学城附属学校。荣获温州市少先队技能争章比赛金章，瓯海区优秀少先队大队辅导员，瓯海区班主任基本功大赛班会课设计一等奖等荣誉。

编辑：林慧慧

审核：陈祥

终审：郑德祥

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