面向经济和社会发展需求，致力于培养适应数字经济和创新创业发展要求的，德智体美劳全面发展的，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够从事人力资源管理、知识产权管理、数字营销等工作的应用型、复合型、创新型人才。

本专业培养践行社会主义核心价值观，具有社会责任感、公共意识和创新精神，适应国家经济建设需要，具有人文精神与科学素养，掌握现代经济管理理论及管理方法，具有国际视野、本土情怀、创新意识、团队精神和沟通技能，能够在企事业单位、行政部门等机构从事经济管理、人力资源管理、知识产权管理、营销管理或数字管理等工作的应用型、复合型、创新型人才。

为适应数字经济时代的各种变化和台州市高质量发展要求，确立工商管理专业人才培养的三个方向为人力资源管理、知识产权运营与管理和数字营销，着力培养具有地方性明显、应用性突出和创新性强的管理精英。通过多年的努力，形成了与社会、市场深度融合的四种人才培养模式。

（1）与地方政府深度合作，实施了“知识产权学院”平台模式。工商管理专业的知识产权管理方向，由台州学院与台州市市场监管局通力合作建设的。

双方通过知识产权学院建立了双方的沟通机制和运行机制，不仅培养了能够在大中型企业、司法机关、工商企业、知识产权管理和交易、科技管理、技术贸易、投资管理等部门独立从事知识产权事务的复合型人才，而且通过对社会人才的合作培训，提升了地方政府、企事业等相关单位的知识产权运营的能力和水平。

（2）与地方人力资源协会的深度互动，实施了 “企业高管共育”模式。在“人力测评、调查实训、劳动关系模拟”等学生技能培训上，邀请董事长、人力资源部门领导进校园，通过讲座、讨论、对话等有效互动方式，让学生真实体验到社会对人才的需求方向、要求和约束。

（3）与企业建立了长期、深度合作的“实践实训共担”模式。在市场与企业认知实习、专业实习和毕业实习的各个环节，与签订协议的实践基地共商共培学生，高质量地完成专业的各个层次的实习目标。

（4）与知名的国有、民营企业开始筹划“最后一年精英班”模式。现在已经与建设银行台州分行在筹划“精英班”模式，学生在大学三年级末基本就确定了自己的就业单位，建设银行在大四全程参与学生的培训、管理等工作。

通过以上四种模式，培养出来的学生具有高素质、宽基础、善实战、用人单位满意，学生职位晋升快的特点。如果学生未来愿意在台州知名企业就业，则享受与985，211学校毕业生的同样的招聘待遇。

工商管理专业具有一支年龄结构、知识结构合理的师资队伍，具有较高的学术水平、教学经验和实践经验。

目前，教学科研型岗位教师17人，科研型教师3位，教授和副教授6人，博士11人，省级教学类奖项获得者2位，校级教学类奖5位，实践经验丰富者11位，科研业绩突出者5位。

获得台州市“211”人才培养第二层次的1人，第三层次1人，台州市首届优秀社科青年1人，“三台”新秀1人，浙江省高校领军人才培养计划青年优秀人才1人，浙江省151人才第三层次1人。

另外，聘请了创业成功者、企业家、高层管理人员、优秀毕业生等各行各业人才担任专业课程、创新创业课程授课或指导教师。

为了培养学生创新创业意识，提升学生创新能力，专业依托学科建设、师资队伍建设和科学研究成果和优势，为学生搭建了各类国家级、省部级学科竞赛，近三年，学生获得省级以上奖项达15项。

专业充分发挥学科优势，在培养模式上以提高人才质量为根本，加强专业基础课程、学科前沿课程的教学和培养。

近三年，学生的就业率平均达95%左右，主要在企事业单位、行政部门等从事人力资源管理、知识产权运营与管理、数字营销等工作，人才培养质量受到行业与社会的高度评价。

0576-88661953

编辑：陈圣杰

审核：江 枫杨佳欣 王彦人

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