党史学习教育开展以来，学校坚持把“我为师生办实事、我为行企解难题、我为地方作贡献”实践活动作为党史学习教育的重要内容，坚持将学习教育与落实立德树人根本任务结合起来，与推动学校高质量内涵式发展结合起来，以“抓实事、抓实干、抓实效”为原则，从最突出的问题抓起，从师生最关切的问题入手，从最现实的利益出发，用心用情用力解决基层的困难事、师生的烦心事，让广大师生切实感受党史学习教育带来的实际成效，努力开创学校事业高质量发展的新局面。

本期推出【我为师生办实事】系列报道之三：建筑设备学院：纵深推进办实事 真招实招暖人心

奋斗百年路，启航新征程。在学校党委的正确领导下，建筑设备学院党总支紧紧围绕学校党史学习教育实施方案，纵深推进党史学习教育入思想、见行动，凸显“服务育人”的工作理念，积极开展“为师生办实事”系列活动，着力把学习教育成果转化为一项项暖人心的真招实招，努力提升师生的获得感和幸福感。

坚持立德树人，助力学生成长

党建领航学院发展

专题召开“学党史·悟实事，推进‘三全育人’”师生座谈会，11名学生代表参会。实施学“习”小组骨干培养工程，已累计培育71名入党积极分子。组织党员教师为学“习”小组讲授党课，本学期已完成授课18次。

多彩助力专业建设

探索推进开展课程思政背景下创新班级试点活动，“红、绿、蓝”思政教育，构建多彩人生。以环境21班为具体试点对象，将课程思政融入学生成长发展全过程中，通过班会讨论、观影阅读、课堂教学、创新竞赛等多种形式进行思政教育。培育学生红色基因、树立绿色意识、构建个人职业蓝图。

以“红、绿、蓝”为背景的思政育人模式下，学生累计观影5部，44名学生写下观影心得50万字，为学生培养了家国情怀，树立了个人职业成长目标。

无微不至助学成长

开展暖心入寝室走访慰问活动，走访70间寝室共340名学生。组织32名教师与20级72名学生进行检查90分以下寝室“结对帮扶”。开展助力新生梦想启航，为330名新生上好大学第一课始业教育，帮助210名大一学生做好学习规划，制定学习目标。

教师榜样带头示范

开展“助力厉行节约，党员先锋在行动”活动，全院29名党员教师参与“厉行节约·共产党员先锋模范岗”值班。开展党员先锋助力迎新活动，安排9名党员教师承担新生报到咨询服务工作。开展党员教师“微心愿·送温暖”活动。目前已完成18项，微心愿活动还在持续进行中。

对接行业需求，深化协同人才

职教融合技能培养

助力火箭军现役士官职业技能培训。专业教师承担火箭军现役士官职业技能培训的相关教学工作，培训费用150多万。

历练传承伴师成长

实施“双培”计划，帮助青年教师发展。通过红色精神传承，把骨干教师培养成党员，把党员培养成骨干教师，并实施“结对帮扶”，老教师带动新教师，引领其专业发展。

组织青年教师赴企业实践锻炼。组织郭雨辰、金思阳、王文焘、赵锡锋四位青年教师暑期赴浙江中天智汇安装工程有限公司进行锻炼学习。

思政引领教学改革

开展课程思政专题研讨会，引导教师将课程思政、始业教育和创新教育有机融合，落实三全育人的目标要求。全院教师开展课程思政专题学习和方法讨论，建立健全课程思政教学元素库，讨论完成30个教学元素、73个教学案例。初步完成3项课程思政教学改革项目设计和5篇教学论文的撰写。

“双创”激发产教融合

构建创新竞赛教学团队，推进创新创业教育，引导学生全面发展。申请校级创新教育实践育人团队1项，现累计指导学生参加国家级、省市级创新创业大赛5项，申请专利3项，指导学生20人次。学院12名教师累计荣获18个奖项，其中国家级1项，省部级5项。

志愿服务家国建设

借助乡村振兴学院平台，组织给排水、环境、设备等专业师生，组团为“美丽乡村”建设提供技术开发活动，累计8项近60万元。服务亚运会建设，设备学院学生积极参与亚运会志愿者申报，目前有168名学生志愿者。

依托专业优势，拓宽育人渠道

研学交流，推动专业建设

推进法国施耐德电气项目合作。在施耐德电气的支持下，全力以赴，做实、做特、做热中法合作项目，打造长三角地区品牌型产教融合项目。

产学交流，指明发展之路

开展建安工程教学实训示范中心建设。建安工程教学实训示范中心建设，将为提高实训教学质量以及围绕智能化建筑，打造高质量建筑设备校内实训示范中心打下良好的基础。组织师生参加中国勘察设计协会电气分会2021年会。组织电气专业的师生参加中国勘察设计协会电气分会2021年会。通过参会，给电气专业的学生上了一堂特别的课，点燃了学生智慧的火花，指明了电气专业发展之路。

践行初心办实事，服务师生解难题。建筑设备学院党总支将继续提高政治站位，强化责任担当，积极引导全院教师牢固树立服务意识和奉献精神，在全院上下营造“学党史、悟思想、办实事、开新局”的文化氛围，坚持把为了学生的一切、一切为了学生的育人理念贯穿工作全过程，落实三全育人，为学生扣好大学的“第一粒扣子”。

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来源 | 建筑设备学院