省份

批次

层次

专业

计划数

录取人数

录取分

备注

北京

本科提前（A段）批

本科

音乐与舞蹈学类（舞蹈大类）

1

0

――

校考成绩

戏剧学

1

0

――

校考成绩

表演（服装表演）

1

0

――

校考成绩

表演（影视表演）

2

3

240

校考成绩

设计学类（美术大类）

2

1

180

录音艺术

1

1

138

校考成绩

播音与主持艺术

4

6

249

校考成绩

戏剧与影视学类（编导大类）

3

2

140

校考成绩

摄影

3

2

110

校考成绩

书法学

1

0

――

校考成绩

影视摄影与制作

1

1

110

校考成绩

天津

艺术类本科校考批

本科

戏剧影视美术设计

1

1

149

校考成绩

录音艺术

2

1

110

校考成绩

表演（服装表演）

1

0

――

校考成绩

表演（影视表演）

2

3

253

校考成绩

设计学类（数字媒体艺术、艺术与科技）

3

5

150

校考成绩

播音与主持艺术

6

7

252

校考成绩

影视摄影与制作

1

1

115

校考成绩

书法学

2

0

――

校考成绩

艺术类本科统考批A类

设计学类（艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计）

2

2

349

河北

本科二批

本科

音乐表演（合唱、民族、美声唱法、歌剧表演、流行演唱）

4

4

149.9

音乐表演（器乐演奏）

3

3

142.2

音乐与舞蹈学类（舞蹈大类）

4

4

142.7

表演（影视表演）

5

4

240

校考成绩

表演（服装表演）

1

0

――

校考成绩

戏剧学

4

2

120

校考成绩

戏剧与影视学类（编导大类）

20

15

135

校考成绩

戏剧影视美术设计

15

17

151

校考成绩

录音艺术

5

13

126

校考成绩

播音与主持艺术

25

18

258

校考成绩

动画

20

16

150

校考成绩

影视摄影与制作

10

13

120

校考成绩

摄影

4

3

120

校考成绩

书法学

5

7

154

校考成绩

美术学类（美术学、绘画、雕塑）

5

3

180

艺术与科技

10

16

155

校考成绩

设计学类（艺术设计学、视觉传达设计、环境设计、产品设计、服装与服饰设计、数字媒体艺术）

5

7

230.7

专科提前批

专科

艺术设计类（艺术设计、数字媒体艺术设计、家具艺术设计、陶瓷设计与工艺）

10

10

160

戏剧影视表演

5

1

240

校考成绩

舞蹈表演

5

5

134

音乐表演（民族、美声唱法、流行演唱）

5

5

153

音乐表演（器乐演奏）

5

5

131

播音与主持

5

1

258

校考成绩

广播影视类（广电技术、编导）

5

1

135

校考成绩

影视动画

5

5

160

山西

本二批C

本科

音乐与舞蹈学类（舞蹈大类）

4

8

63

音乐表演（器乐演奏）

4

9

75

音乐表演（合唱、民族、美声唱法、歌剧表演、流行演唱）

5

9

73

录音艺术

5

11

128

校考成绩

播音与主持艺术

65

84

251

校考成绩

影视摄影与制作

15

15

122

校考成绩

戏剧与影视学类（编导大类）

58

70

144

校考成绩

表演（服装表演）

3

3

240

校考成绩

戏剧学

6

10

127

校考成绩

表演（影视表演）

15

18

246

校考成绩，需统考合格

书法学

6

7

77

美术学类（美术大类）

4

5

210

摄影

4

1

110

校考成绩

设计学类（美术大类）

6

7

211

专科批

专科

艺术设计类（美术大类）

20

11

189

戏剧影视表演

5

5

52

舞蹈表演

10

10

60

音乐表演（民族、美声唱法、流行演唱）

10

5

60

音乐表演（器乐演奏）

10

8

64

播音与主持

5

3

65

广播影视类（广电技术、编导）

10

5

290

内蒙古

本科提前B

本科

音乐表演（器乐演奏）

2

2

175

音乐表演（合唱、民族、美声唱法、歌剧表演、流行演唱，使用统考成绩）

3

3

163

设计学类（美术大类招生，使用统考成绩）

3

3

214

舞蹈学（使用舞蹈学与舞蹈编导联考成绩）

2

0

――