运城学院体育系

运动燃激情 青春展风采

体育系简介

本专业于1986年秋季开始招收体育教育专业学生，2004年开始招收第一批本科生，2019年开始面向全省招收专升本学生。在30余年的发展过程中，运城学院体育教育专业以国家和山西省经济与社会发展及教育行业对体育教育专业人才培养的需求为办学依据，坚持“内涵建设、质量为先、特色鲜明”的基本方针，努力培养学生深厚的理论功底和卓越的实践能力。

师资力量

本专业现有在校生904人，22个教学班。专任教师53人，生师比 17.06：1。专任教师中教授1人，副教授17人，拥有博士学位教师10人，硕士学位教师41人（其中在读博士13人），博士、硕士学位教师占比96%。

本专业现建有体育保健实验室、运动生理、解剖实验室、体能 训练室和文献资料室。目前，体育系拥有室外400米标准塑胶田径场2块、人造草坪足球场2块、室外塑胶网球场6块、室外塑胶篮球场26块、室外塑胶排球场10块、室外乒乓球台80张、室外塑胶羽毛球场12块，室内体育馆1个，较好地满足了体育教育专业教学、训练和课外体育活动的需要。

学科建设

体育系坚持贯彻"以教学为中心，以学生为主体，树立健康第一"的教育教学指导思想，除完成专业教学工作任务外，积极承担一万余名学生的公共体育课教学工作和课外体育活动的组织管理工作，尤其在山西省大学生田径运动会、历年的校运会、普系学生体质健康测试和本系学生体能测试等工作方面发挥了积极的作用。体育系努力加强与地方部门、学校的合作服务，每年受邀参加运城市盐湖区中小学田径、篮球、排球等各项赛事的裁判工作，得到了运城市教育局、体育局的广泛好评。

本专业坚持学科与专业的同步发展，依托山西省高校人文社科重点研究基地——黄河文化生态研究院，设立了河东武术教育与文化、河东民俗体育文化、体育管理与服务3个主要研究方向，近30名教师投入到体育系学科建设中，科研团队逐步形成，研究方向进一步凝练，三年来取得了较为明显的成绩。2018-2022年体育学科获批省级及以上的各级各类课题45项（其中获批国家社科2项，教育部课题1项，全国教育规划课题2项，省级课题30项，其中省级教改项目5项，省级教育规划课题5项）、发表核心以上论文近30篇、出版著作4部、产学研项目近100项（经费合计1000万元以上）。本专业坚持“学生中心、产出导向、持续改进”的师范专业认证理念，狠抓教学质量，目前已培养2200余名毕业生，很多成为了各行各业的优秀人才。毕业生工作能力和综合素质受到用人单位的一致认可。近三年来，考研率15％左右，就业率90％左右。

专业介绍

体育教育专业

（本科，四年）

培养目标：本专业依据国家和山西省经济与社会发展及教育行业对体育教育专业人才培养的需求，落实“立德树人”根本任务，培养德、智、体、美、劳全面发展，掌握体育教育相关方面的基础知识、基本理论和基本技能，具备高尚师德、扎实体育学科知识、较强教育教学能力，能在中等学校从事体育教学、课外运动训练与竞赛工作，并能从事学校体育科学研究、学校体育管理及社会体育指导等工作的高素质应用型体育人才。

主要课程：体育概论、运动解剖学、运动生理学、学校体育学、体育保健学、体育心理学、田径、体操、篮球、足球、排球、武术、游泳、健美操、论文选读与写作训练、体育科学研究方法、运动训练学、体育社会学、体育管理学、专项选修等专业课程。主要专业实验：运动生理学、体育保健、运动心理学等系列实验。

主干学科：教育学，体育学

授予学位与就业前景：教育学学士学位。

主要实践性教学环节：专业研习、专业见习、教育实习、创新创业实践、教学技能训练、毕业论文设计、学术交流等环节构成。

就业方向：中小学体育教师、社会体育培训机构专业培训及管理、企事业单位健身、赛事组织及管理，考取体育学各二级学科研究生。

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