机械电子工程

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业面向区域经济与国防行业的发展需求，培养具备高度社会责任感、系统化工程思维，能够胜任现代装备制造领域机电系统或机电设备的设计制造、研究开发、工程应用、运行管理等工作，培养具有良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的创新能力和可持续发展的能力的高级工程技术人才。

02

专业特色

本专业是山西省卓越（拔尖）人才培养改革试点专业。是与机械、电子、计算机技术、控制技术、检测与信号处理、互联网等形成多学科交叉融合的综合性很强的工程技术专业。本专业面向装备制造、先进成形、通用航空、国防军工以及传统工业产业智能化升级需求，以自动化、信息化和机电液控制等学科交叉为特色，培养高素质复合型工程技术人才。

03

专业方向

机电一体化方向

液压方向

先进成形方向

04

主要课程

理论力学、材料力学、机械设计基础、电工电子技术、自动控制原理、机械工程测试技术、机械制造技术基础、金属工艺学与工程材料、液压与气压传动、机电传动与控制等。

05

学制四年，授工学学士学位

机械设计制造及其自动化

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业面向区域经济建设及行业和社会发展需要，培养具有良好的人文社会科学素养、较强的社会责任感和良好的工程职业道德，掌握专业所需的基础知识与基本技能，具备较强的创新意识和工程实践能力、一定的国际视野、良好的沟通与合作能力，能在机械工程及其相关领域从事生产运行与技术管理、工程设计、技术开发、科学研究等工作，能够综合运用学科理论和专业知识解决复杂机械工程问题，具有创新能力的高素质工程技术人才及富有实干精神的社会主义建设者和可靠接班人。

02

专业特色

本专业是国家级一流本科专业建设点，国家级特色专业建设点，国家“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业，山西省卓越（拔尖）人才培养改革试点专业，山西省首批品牌专业，山西省首批优势专业，并承担教育部“专业综合改革试点”项目，通过了三轮中国工程教育专业认证。专业现有1个国家级教学团队，1名国家级教学名师，2门国家级一流本科课程。

03

专业方向

机械测试与控制方向

机械设计方向

高分子材料加工机械方向

机械制造及自动化方向

04

主要课程

理论力学、材料力学、画法几何及机械制图、机械原理、机械设计、机械控制工程基础、机械工程测试技术、机械制造技术基础、机电传动与控制、液压与气压传动等。

05

学制四年，授工学学士学位

机械设计制造及其自动化（中外合办）

01

专业特色

太原理工大学伍伦贡学院（筹）依托太原理工大学机械工程学科和澳大利亚伍伦贡大学机械设计制造及其自动化专业为主干学科和专业资源开展教育教学和人才培养。

澳大利亚伍伦贡大学为全球排名前200的大学（QS世界大学排名2022），其机械设计制造及其自动化专业是伍伦贡大学的优势特色专业，在QS世界大学排名的学科排名中，该专业位列全球前150。根据澳洲卓越研究机构ERA报告，机械设计制造及其自动化专业研究实力均名列前茅。该专业同样通过了全球最具影响力的国际本科工程学位互认协议《华盛顿协议》(Washington Accord)的认证，该认证代表着国际工程界对工科毕业生和工程师职业能力公认的权威要求，是工程师跨国执业的执照。

02

学制四年，授工学学士学位

车辆工程

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业以区域资源型经济转型发展及国家汽车行业和社会发展的人才需求为导向，紧密跟踪汽车技术的新进展和行业动态，培养具有扎实的车辆工程及相关专业领域的基础理论与专业知识，具有良好的人文素养和职业道德、具有较强的社会责任感、具有一定的国际视野、具有良好的沟通合作能力和创新精神、具有良好的工程实践能力和较强的现代工具使用能力，具有能够综合运用学科理论和专业知识解决复杂车辆工程问题及终身学习能力,能在车辆行业及相关领域从事创新研发、设计制造、工程应用、管理等工作的具有良好职业道德高素质复合型技术人才。

02

专业特色

汽车工业是我国的支柱产业之一，重型商用车、新能源汽车且处在快速发展时期，对高层次的车辆工程专业人才有较大需求。本专业是汽车高层次人才的主要培养基地之一，一贯坚持产学研结合，注重创新人才的实践能力培养，近年来聚焦低碳燃料新能源汽车、智能网联汽车，以适应汽车工业发展需要，是本学科的办学特色。

03

专业方向

汽车工程方向

发动机方向

新能源汽车专业方向

04

主要课程

机械设计基础、汽车构造、汽车理论、汽车设计、发动机原理、汽车电子控制及CAN总线技术、汽车测试与试验技术、汽车振动与噪声控制、发动机设计、智能网联汽车技术等。

05

学制四年，授工学学士学位

机器人工程

01

培养目标

本专业面向国家、区域及行业未来经济建设需求，培养具有一定国际视野、深厚机器人科学与技术基础、良好人文素养和家国情怀，掌握机械、控制、计算机、人工智能等多元基础理论及专业知识，具备综合运用机器人和人工智能知识能力；面向人形机器人等未来产业布局以及传统产业智能化升级需求，以数字化、智能化、绿色化为特色，培养具有复杂系统开发能力，能在国家重大工程、国民经济主战场、人民生命健康等领域从事机器人发展战略、系统开发、工程应用、运行管理等方面工作的高素质未来产业创新拔尖人才。

02

专业特色

本专业是根据国家重大战略和山西未来产业布局需求而设立的新兴专业，依托机械、控制、计算机、人工智能等学科，聚焦人形机器人、医疗大健康、高端装备制造等产业，培养具有机器人系统开发与应用能力，能引领机器人未来发展的拔尖创新人才。

03

主要课程

机器人学、机器人机构学、机器人运动控制技术、自动控制原理、机械工程测试技术、人机交互技术等。

04

学制四年，授工学学士学位

工程力学

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业为国家和民族培养具有家国情怀、德才兼备，全面发展的领军人才，使其有能力解决制约机械工程、航空航天工程、现代机器人工程等交叉领域发展的关键力学问题。本专业培养的毕业生具备深厚的数理基础和扎实的逻辑分析能力；具备突出的创新意识和实践能力；系统地掌握力学学科的核心基础知识；具备解决多学科交叉复杂问题的综合能力。

02

专业特色

本专业由教育家、固体力学领域著名学者、塑性动力学专家杨桂通先生创建于1981年，是山西省品牌专业、山西省首批一流专业建设点，山西省卓越（拔尖）人才培养改革试点专业，2021年获批国家级一流专业建设点。本专业培养具有家国情怀、德才兼备的基础扎实、知识面宽、富有创新精神的工程技术人才。近年来，专业紧密围绕山西“重点培养战略性新兴产业，加快发展通用航空”的转型发展目标，制定了具有地区特色的人才培养方案，新增飞行器设计与工程、智能机器人等专业培养模块。本专业设置本、硕、博、国外高校联合培养等多通道出口，将本科与研究生培养过程有机衔接。工程力学专业经过40余年的建设与发展，为国家培养了以“杰出青年科学基金”获得者为代表的千余名优秀专业人才。

03

主要课程

理论力学、材料力学、弹性力学、流体力学、结构力学、计算力学、板壳力学、振动力学、实验力学、机械设计基础、计算仿真软件及应用等。

04

学制四年，授工学学士学位

材料成型及控制工程

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业面向国家及区域经济建设发展需求，培养具备良好的学习能力、实践能力、专业能力和创新意识，具有一定的文化素养、家国情怀、全球视野和良好的社会责任感，能在煤机装备、轨道交通、航空航天、建筑工程及海洋工程等领域从事设计制造、技术开发、设备研发、工程应用、生产管理、技术服务等工作，并进一步发展成为企事业单位及科研院所技术及管理骨干的高层次复合型人才。

02

专业特色

培养的学生具有较广的自然科学、人文社会科学知识及较高的外语水平和计算机应用能力；具有本专业领域内的铸造成型、塑性成形、材料连接、模具设计与制造、智能制造等工程必需的专业知识及熟练解决复杂工程问题的创新意识和终身学习能力，并通过实践教学完成现代机械或材料工程师的基本训练，能在工业生产第一线从事热加工领域内的设计制造、试验研究、运行管理和经营销售等工作，具备国际认可的行业资质。

03

专业方向

铸造技术与工程方向

塑性成形技术与工程方向

焊接技术与工程方向

智能制造技术与工程方向

04

主要课程

材料科学基础、金属凝固原理、材料成型基础、材料物理化学、材料成型分析测试技术、材料成型及控制工程专业毕业设计(论文)、材料成型及控制工程生产实习、材料成型及控制工程专业课程设计。

05

学制四年，授工学学士学位

金属材料工程

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要，德、智、体、美全面发展，具备材料、机械、冶金领域基础知识和应用能力，能够在金属材料设计、组织性能调控、使役分析、设备与仪表方面进行技术开发、科学研究、组织管理和决策，具备创新能力、国际视野、团队合作意识、沟通交流能力和自主学习能力，能在考虑社会、健康、安全、文化以及环境的前提下，利用现代工具解决金属材料设计、开发、制备、应用相关的复杂工程问题的研究型或应用型技术人才。毕业五年后，能成为在生产企业、科研单位从事金属材料工程领域相关的科学研究、材料及工装设计、使役分析、技术开发和生产管理及组织决策等方面工作的团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

02

专业特色

本专业以我校双一流建设优势主干学科和材料加工工程国家重点学科为依托，将山西省地方经济发展以及产业资源优势与学校教学资源优势结合，在传统的金属材料及热处理的基础上，本专业将建设成为以“新型金属材料(新型不锈钢、镁/铝/钛轻合金、高熵合金等)开发/加工与改性”为特色的人才培养、专业知识创新和服务社会经济的重要基地。

03

主要课程

材料物理化学、材料科学基础、材料工程基础、金属材料学、金属物理学、材料性能学、热处理原理与工艺、热处理设备与仪表、材料现代分析方法等。

04

学制四年，授工学学士学位

高分子材料与工程

01

培养目标

本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要，具备宽厚基础理论和扎实高分子材料与工程专业知识，能在高分子材料的合成、改性、加工及应用等领域从事科研、技术开发和管理工作等方面工作的复合型工程技术人才。

02

专业特色

本专业以掌握功能高分子材料微结构-性能关系和应用技术为重点，服务于学校双一流建设以及复合应用型人才的培养，为学生学术深造、技术开发或经营管理提供坚实基础。专业毕业生每年约有1/3-1/2的同学成功考取知名高校。

03

主要课程

有机化学、材料物理化学、高分子化学、高分子物理、聚合物加工工程、聚合物近代仪器分析、高分子材料成型模具、聚合物基复合材料、高分子成型计算机模拟等。

04

学制四年，授工学学士学位

材料科学与工程

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养适应区域经济建设及行业和社会需要的德、智、体、美全面发展的，具有良好人文素养、学术素养和工程素养的复合型工程技术人才。要求学生掌握从事新能源材料与新型无机非金属材料领域科学研究、工程设计和技术服务等工作所需的数理化基础、其它相关自然科学基础知识和专业知识。具备材料科学与工程以及相关专业的基本知识和基本技能，具有一定的组织管理能力、不断学习和适应发展的能力、创新精神和国际化视野、团队精神和专业技术能力，能在材料科学与工程及与其相关的领域从事研究、教学、科技开发和相关管理工作，具有创新意识、自主学习意识和解决复杂工程问题的能力。

02

专业特色

本专业是根据教育部提出的材料类引导性专业目录，密切结合国家和地方能源革命战略需求而设立的，以服务地方发展为导向，实施注重通识教育和专业方向个性化结合的通专兼顾人才培养模式。本专业依托的材料学为山西省重点学科，材料物理与化学为山西省重点建设学科，材料物理化学与冶金实验室为中央与地方共建优势与特色学科实验室，材料物理与化学教研室是山西省高等学校示范基层教学组织。

03

主要课程

材料科学基础、材料科学与工程导论、材料物理化学、材料现代分析方法、材料加工与制备技术、材料科学与工程专业综合实验、新能源材料概论。

04

学制四年，授工学学士学位

冶金工程

省级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养适应区域经济建设及行业和社会发展需要的德、智、体、美全面发展的研究型或应用型技术人才，要求学生掌握现代冶金工程相关基础理论，具备钢铁冶金、有色金属冶金及材料物理化学性能的专业知识和技能，善于应用现代信息技术，熟悉钢铁冶金与有色金属冶金新技术、新工艺的发展趋势，具有国际化视野、创新精神、自主学习意识和解决冶金生产中矿石处理准备、金属提纯冶炼、浇铸凝固成型相关的理论、工艺和设备等复杂工程问题的能力，毕业5年后能够在冶金工程相关的生产企业、科研院所从事冶金工程领域的科学研究、工艺和设备设计、技术开发、生产管理、组织决策和培训教育等方面工作，并担任团队负责人、技术骨干或中层管理人员。

02

专业特色

本专业瞄准国家和省产业发展及转型升级需求，在传统冶金基础上，围绕冶金生产新技术、环境保护和资源与能源综合利用率等重点领域，开展科学研究。本专业将建成低碳/绿色冶金、特种钢材质量控制与品种开发、冶金固废和资源综合利用的人才培养、专业知识创新和服务社会的重要基地。

03

主要课程

冶金物理化学、冶金传输原理、金属学与热处理、钢铁冶金原理、有色冶金原理、钢铁冶金学、冶金实验研究方法、冶金反应工程学、冶金工厂设计基础。

04

学制四年，授工学学士学位

电气工程及其自动化

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养具有良好人文素养及国际视野，适应社会、经济和科学技术发展要求，掌握扎实的电气工程基础理论及系统的专业知识，能在电气工程及其自动化相关领域，特别是电力、电气装备制造等领域从事相关的产品研发、工程设计、系统运行、项目管理、教学科研等工作的工程技术人才，具备解决电气工程复杂工程问题的能力，并能承担个人或团队重要责任的复合型高级工程技术人才。毕业5年后，能适应社会发展，在工作中具有较强的担当精神；能将所学专业知识充分应用于工作实际，解决与职位相关的工程问题；能在不同的岗位上适应独立和团队的工作环境；能够通过终身学习促进职业发展，在电气工程领域具有较强的竞争力；能在电气工程领域与国内外同行及公众进行有效沟通；能有较强的服务社会的意愿和能力。

02

专业特色

本专业扎根山西，依托电气工程学科，以能源可持续发展及新能源发展战略为目标，面向国家能源转型需求，秉持“以德为先、能力为重、全面发展”的新时代科学成才观，经过百余年建设，已形成历史悠久、学科方向完整、教学底蕴深厚、服务地方优势明显的特色。专业设立导师制，为学有余力的学生提供优质科研平台和校企联合培养机会，打造良好的大学生创新创业氛围，本专业就业率和升学率均稳居学校前列。

03

主要课程

电路理论、电磁场理论、模拟电子技术、数字电子技术、电机学、电力电子技术、信号分析与处理、自动控制理论、电力系统分析等。

04

学制四年，授工学学士学位

能源与动力工程

省级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养具有良好职业道德和社会责任感，掌握扎实的自然科学基础知识和必备的专业知识，具备社会适应能力、创新精神和国际视野，能在能源与动力工程领域胜任系统和装置的研发与应用、复杂生产过程的运维与调度、技术与项目管理等工作，成为国民经济中能源与动力工程相关领域的高素质人才。

02

专业特色

本专业先后被评为山西省特色专业、山西省实验教学示范中心、山西省一流本科专业等。专业紧密结合国家和地方能源革命战略，面向能量高效转换及有效利用、电力生产，特别是火力发电、新能源及冷、热、电多能联产和工业节能等相关行业培养人才，就业以国有大中型企业为主，就业率和升学率稳居学校前列。

03

主要课程

工程热力学、传热学、流体力学、燃烧学、锅炉原理、汽轮机原理、热力发电厂、能源动力测试技术、新能源技术、储能原理与技术。

04

学制四年，授工学学士学位

自动化

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养服务于国民经济建设和社会进步发展需要，具有信念坚定、品德高尚，肩负社会责任，掌握宽厚的自然科学和工程基础知识、必备的专业知识和工程技术，具有国际视野和创新精神，能在自动化工程领域胜任系统和装置的研发与应用、复杂生产过程的运维与调度、技术与项目管理等工作，在数字和智能时代引领自动化及相关领域的综合性工程技术创新人才。毕业5年后，能够运用自动化领域的基础知识、专业知识和现代工具，具备研究和解决现实中复杂工程问题的能力，能够实施自动化工程项目；能够从事产品研发、技术革新和工程科学研究；实现自我管理，主动适应社会环境变化和技术变革，能够跟踪和发展自动化及相关领域新理论、新知识、新技术，具有良好的独立工作能力、团队合作能力和组织管理能力；具有自主学习能力和终身学习意识，能够实现知识和技术更新，拓展职业发展机会。

02

专业特色

本专业是国家一流本科专业建设点，山西省卓越人才培养改革试点专业，通过了工程教育专业认证。在培养方案中开设了人工智能相关课程，包括《智能控制理论基础》、《智能优化算法导论》、《机器人定位与导航技术》、《数字图像处理与机器视觉》等，将传统的自动化专业与人工智能、大数据技术相融合，以适应时代发展。

专业拥有控制科学与工程一级学科硕士学位授权点。本专业推进学科专业建设一体化、科研反哺教学，鼓励学生早进课题、早进实验室、早进教师科研团队，为学生攀登创新学术高峰搭建平台。自动化专业是适应性广泛、宽口径专业。人才需求旺盛，就业优势明显。本专业毕业生可在智能制造、能源电力、信息通信、机器人等领域工作，毕业生就业率和升学率均稳居学校前列。

03

主要课程

自动控制理论、模拟电子技术、数字电子技术、计算机控制技术、传感器原理与检测技术、过程控制系统、运动控制系统。

04

学制四年，授工学学士学位

能源互联网工程

01

培养目标

培养掌握与传统电能产生、传输、分配、使用等相关的一系列关键科学技术知识，深刻理解电、热、冷、气、煤炭等多种能源体系及其相互转换的基础原理，具有统筹利用冷/热/电/气/煤炭等能源的大能源观，掌握信息技术与能源产业深度融合的关键知识与技能，具备解决当代日益复杂的国际能源问题的能力，从事能源互联网及其相关领域的科研、管理、运行等工作的创新型、应用型和复合型专业人才。

02

专业特色

面向国家能源绿色转型重大战略需求，坚持宽口径、厚基础的培养模式，加强专业内涵建设，顺应交叉学科融合发展趋势，打破固有学科领域界限；强化工科人才的创新创业能力和个性化培养，形成以学习者为中心的工程教育模式；突出研教融合，立足学科研究前沿，建立并完善高校与行业企业、科研院所等多方协同的工科育人模式，提高人才培养与国家经济社会发展战略契合度。

03

主要课程

能源互联网导论、电路理论、电气工程基础、热工基础、自动控制理论、多能源系统建模与分析。

04

学制四年，授工学学士学位

计算机科学与技术

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养人才的目标是具有良好的工程职业道德、人文社会科学素养和较强的社会责任感，具有良好的沟通与合作能力，具有创新意识和国际视野，能够通过自主和持续学习拓展知识、适应经济建设和社会发展需要，自然科学和计算机工程基础理论扎实，能够综合应用计算机软硬件基本理论知识和基本技能，分析并解决计算机领域复杂系统问题和交叉领域工程问题，具有创新能力，是高素质应用型技术人才及富有实干精神的社会主义建设者和可靠接班人。毕业的学生可在政府、企事业单位从事计算机及其应用领域工程的分析、设计、实施和管理等工作。

02

专业特色

本专业是全国首批设立的计算机专业，是教育部高等学校“国家特色专业”、教育部“卓越工程师教育培养计划”首批试点专业、国家级“一流”专业建设点、山西省首批“品牌专业”、山西省“优势专业”、太原理工大学“品牌专业”。本专业在全国率先通过教育部“工程教育专业认证”，纳入了国际《华盛顿协议》名单，专业教育质量标准达到国际认可，毕业生在《华盛顿协议》相关国家和地区享有与当地毕业生同等待遇。计算机科学与技术专业拥有：教育部“国家精品视频公开课”1门；山西省“精品课程”3门；山西省“精品资源共享课”3门；国家级规划教材5部。

03

主要课程

数据结构与算法、操作系统、计算机组成与体系结构、计算机网络、离散数学、面向对象程序设计基础、数据库系统原理、软件工程、Web系统和技术、人工智能。

04

学制四年，授工学学士学位

物联网工程

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养具有良好的道德品质、人文素养和社会责任感，具有良好的人际交流和协同工作能力，具有创新意识和国际视野，能够通过自主和持续学习拓展知识、适应经济建设和社会发展需要，自然科学、物联网工程基础理论和专业核心理论知识扎实，能够综合应用物联网工程领域相关的基本理论知识、专业技能分析和解决物联网工程领域复杂系统问题的应用型工程技术人才。毕业的学生可在政府、企事业单位从事物联网工程及相关领域的工程分析、设计开发、实施运维、管理支持等工作。本专业学生就业率高，就业薪资连续多年排名我校各专业前列，用人单位满意度高。

02

专业特色

专业依托我校计算机应用技术一级博士点，重点围绕我省产业转型发展所涉及的“智能感知”、“物联网安全”等领域进行中高级技术人才培养，服务“能源矿山”、“工业制造”等行业，面向地方经济建设与区域发展需求，构建产学研紧密结合的人才培养新模式。

03

主要课程

离散数学、数据结构与算法、计算机组成与体系结构、物联网通信原理与技术、嵌入式系统、移动与嵌入式软件开发、物联网智能信息处理等。

04

学制四年，授工学学士学位

网络空间安全

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养具有良好的道德品质、人文素养和社会责任感，具有良好的人际交流和协同工作能力，具有创新意识和国际视野，能够通过自主和持续学习拓展知识、适应经济建设和社会发展需要，掌握扎实的自然科学、网络空间安全基础理论和工程知识，能够综合应用网络空间安全的基本理论和基本技能分析解决网络空间安全领域复杂系统问题的应用型技术人才。毕业的学生能够在政府、企事业单位从事网络空间安全相关系统工程的分析、设计、开发、测评、维护和管理等工作。

02

专业特色

本专业融合计算机、电子、通信、数学、物理、法律和管理等多个交叉学科，是面向产业应用型人才培养的新工科建设专业。

03

主要课程

网络空间安全概论、密码学、操作系统、信息系统安全、数据库原理及安全、计算机网络、网络协议安全、软件安全、网络攻击与防御等。

04

学制四年，授工学学士学位

数据科学与大数据技术

01

培养目标

本专业培养具有良好的社会主义核心价值观、人文素养、职业道德和社会责任感，掌握数据科学的基础知识、理论及技术，具有扎实的面向大数据核心理论及应用的数学、统计学以及计算机科学等基础知识，具有数据预处理、数据建模、算法设计和编程分析的能力；掌握工业、医学、经济、社会、教育等领域中的大数据核心技术及方法，具有较强的专业技术能力和良好的外语交流能力，同时具备良好的团队协作、创新意识和不断学习的能力，能胜任大数据预处理、大数据分析、大数据算法设计和大数据系统开发的研究型和应用型人才。

02

专业特色

以国家大数据发展战略为指引，以社会需求为导向，是产业急需的新兴交叉专业，瞄准国家需求和学术前沿，与生命科学、医疗健康、经济金融、工业等领域深度融合，培养兼具数据知识和数据应用的大数据专业人才。

03

主要课程

Python程序设计、数据结构与算法、机器学习、深度学习、大数据技术、区块链技术、大数据挖掘与分析、数据可视化、大数据安全、自然语言处理等。

04

学制四年，授工学学士学位

人工智能

国家级一流本科专业建设点

01

培养目标

本专业培养具有良好的社会主义核心价值观、人文素养、职业道德和社会责任感，掌握人工智能的基础知识、理论及技术，具有扎实的人工智能相关核心理论及应用数学、信息处理、计算机、物联网、大数据等学科基础知识；了解工业、医学、经济、社会、教育等各类行业中的人工智能核心技术及方法，具有分析、设计、制造、集成、测试智能系统和智能产品的能力；具有较强的专业技术能力和良好的外语交流能力；能够胜任电子信息领域和智能信息领域中智能化的研究、设计、开发及应用的应用型和创新型技术人才。

02

专业特色

面向国家人工智能发展的重大战略需求，引领科技革命的战略性技术，是一个多学科交叉融合的新兴学科，研究领域包括机器人、语言识别、计算机视觉、机器学习、自然语言处理和专家系统等，在智慧教育、智慧医疗、智能交通、智慧城市、智慧政务、智能制造、智慧商业、智慧农业等领域有广泛应用。

03

主要课程

Python程序设计、数据结构与算法、机器学习、神经网络与深度学习、物联网与大数据技术、大数据挖掘与分析、智能机器人、智能控制、语义计算与知识图谱、自然语言处理等。

04

学制四年，授工学学士学位

软件工程

01

培养目标

培养学生能够掌握扎实的自然科学和人文社科基础知识、计算机学科基础理论、软件工程专业及应用知识和较强实践能力，能够综合应用软件开发、维护和管理过程的基本理论、技术和方法，分析和解决软件工程领域复杂问题，并具备自主和持续学习的能力。培养学生具有良好的道德品质、人文素养、社会责任感、创新创业意识、国际视野、竞争和团队精神、良好的外语运用能力，成为德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。学生毕业后可在政府、企事业单位从事软件开发、项目管理、技术服务以及科学研究等工作。

02

专业特色

以培养高层次应用型软件行业人才为目标，面向行业发展趋势，依托学院教学科研平台与校企协同育人平台，创新“3+1”的校企联合培养模式，强化学生工程实践能力；形成了产教融合、真实环境、协同育人的专业特色。

03

主要课程

面向对象程序设计、数据结构与算法、计算机系统基础、操作系统、数据库概论、软件工程导论、软件设计与体系结构、软件测试技术、软件需求工程、软件项目管理等。

04

学制四年，授工学学士学位

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