播音主持的工作是在原有的文字稿件进行语言的二次创作，在播音主持专业的同学不断的阅读文学作品和新闻稿件的时候，要深刻的领会到文字中所要表达的意思以及深刻的意义，从而用自己的语言和身体姿态表达出来，不仅仅要完全表达出原来稿件的意思，还得带有自己的特点。下面就跟大家聊一聊怎么为播音主持艺考做稿件播读的准备。

第一步：划分层次

根据稿件内容、按有声语言传达规律、按受众心理，将文字稿件的结构重新组织、安排。可以进行归并和划分。归并是把相同相近自然段归并在一个部分。划分是把一个较大的自然段内容划分为若干小层次，以便清楚地表达。

第二步：概括主题

把稿件的中心思想用较为精炼的语言概括出来。主题概括是共性与个性的统一。既要说出稿件的特点，又要解释事物的本质。

第三步：联系背景

任何稿件及稿件所反映的事物都不是孤立地存在的，其发生发展都有一定的原因，都是在一定的背景下产生的。这里，创作主体要联系的背景，是指播出背景。有时播出背景同稿件写作背景是同步的，主要是新闻性稿件。有些是过去写的稿件，现在根据形势的需要播出。这就有一个“时间差”，这种情况应联系播出背景。播出背景在分析时，可分为“上情”、“下情”。“上情”是当前党和国家的有关方针政策精神;“下情”是看人民群众在这方面的实践活动。“下情”又可分为“主流”和“支流”。“主流”就是积极的方面;“支流”就是存在的问题。创作主体在分析背景时，既要看到主流，又要看到支流。看不到主流，就会一叶障目，影响宣传的坚定性;看不到支流，就会盲目乐观，影响宣传的针对性。

第四步：明确目的

播出目的是由背景生发而来，“目的”，就是要解决“背景”中存在的问题。目的是统率。

第五步：找出重点

要把播出目的落实到稿件中去，就要靠分清稿件主次来很好地具体体现播出目的。主要部分可能集中在一个段落或层次上，也可能散见于全篇。创作主体要善于处理主次关系。既要重点突出主要部分和句子，又要为次要部分做好铺垫。

第六步：确定基调

给文章一个统一的基调是很关键的，让别人一看你这个文章就知道你在讲什么，不然东一句西一句，很难有人看的懂，所以在表达的时候要知道文稿哪些是侧重点，可以适当的侧重，哪些是不需要的，可以适当减少。你在播读的时候要时刻跟着文章的基调走，这样才能更好的表达自己的文稿的意思。

播音主持的艺考越来越受到人们的关注，也有很多人参加艺考，竞争也越来越大。这就要我们艺考生们在应对艺考时做着充足的准备，不仅仅在专业课要有不错的表现，在文化课上也不能拉下哦！