艺术设计史论简介

设计史论作为设计艺术学三大内容板快之一，对于设计师个人的成长成材以及大胆开拓创新，都具有不可忽视的重要意义。

创新是设计的生命线，但创新不是空想，它需要一个基础，一个平台，一种智慧。这个平台基础，一是自然生活的启迪。一是历史经验的积累。没有这些泉流汇集，是不能推动设计前进浪潮的。因此，设计既要紧跟时代潮流，又要继承传统优秀的文化遗产，而设计史所要解决的就是这个问题，所以设计创新需要设计史论支持。

在设计界，成为一名优秀设计师，或许是每一位设计从业人员共有的理想，但只有其中少数人成功了，大多数都默默无名或者昙花一现，究其缘由，不外乎与他们忽视史论学习，缺乏创新思维有关，而缺乏创新就只有死路一条。广大消费者对产品设计至臻至善的无止境追求，决定了设计人员必须具备全面的素养，紧跟时代步伐，才不会被时代淘汰，才能令顾客满意。但遗憾的是，当前我国正处于社会主义市场经济体制转型期，由于设计市场不够成熟，条例规章还不健全，在设计业丰厚利润的驱动下，许多非专业缺乏设计才能创新意识的人员一涌而上，导致设计界从业人员鱼目混珠，良莠不齐，缺乏创意，漠视设计。有的思维麻木，视野狭窄；有的过于追求技巧，零碎摘抄模仿他人，孰不知，模仿越多，创新能力就越弱。当然也不排除有一些看似标新立异的设计，但忽视民族底蕴、文化内涵的所谓“立异”，不过是多重风格的随意堆砌，甚至只是理论上的异想天开罢了。所以，设计创新不是空中楼阁、空穴来风，它是建立在深厚渊博的理论素养基础之上，设计史论便是设计创新的基础。

培养目的

本专业培养具备中外艺术设计及其应用、传播的历史知识，以及掌握全球艺术设计潮流及其应用和传播，并进行思考、分析、研究和解决相关问题的能力，能在相关机构、院校及出版单位或以个人从业身份开展专业研究、教学及传播工作的复合型创新型人才，并为其在艺术设计及相关理论研究领域的进一步发展奠定一定的基础。

本专业学生主要学习一般艺术设计基本理论，以及设计通史、专业史、相关学科的学术史等专业基础知识，接受结合专题进行研究并以文字加以清晰表述的基本训练，掌握从事相关专业的研究、教学、编辑与市场推广的能力。 

毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 

1 ．掌握一般艺术设计的基础理论，以及艺术设计的历史及市场学、营销学、传播学等专业基础知识；

2 ．掌握在专题研究及中国设计相关问题研究知识领域，学生应当掌握针对具体设计问题的理论知识以及研究方法； 

3 ．具有在艺术设计相关领域中针对有关问题进行分析、研究和寻求解决问题方案的初步能力；

4 ．熟悉国家在文化产业及其应用、传播方面的方针、政策和法规；

5 ．了解全球艺术设计的理论前沿，以及相关领域应用前景和发展动态、行业需求；

6 ．在艺术设计相关领域具有初步的科学研究和解决具体问题的实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。

艺术设计史论专业就业方向

本专业学生毕业后可在艺术设计教育、研究、设计、出版和文博等单位从事艺术设计学教学、研究、编辑等方面工作。

从事行业：

毕业后主要在建筑、家居、广告等行业工作，大致如下：

1 建筑/建材/工程

2 家居/室内设计/装潢

3 广告

4 互联网/电子商务

5 新能源

从事岗位：

毕业后主要从事平面设计师、美工、软装设计师等工作，大致如下：

1 平面设计师

2 美工

3 软装设计师

4 景观设计师

5 视觉设计师

工作城市：

毕业后，上海、深圳、北京等城市就业机会比较多，大致如下：

1 上海

2 深圳

3 北京

4 广州

5 杭州

6 武汉

7 成都

8 厦门

艺术设计史论专业就业前景

随着中国经济的迅猛发展，作为经济发展的“晴雨表”，与国外相比，国内设计艺术行业起步的时间比较晚，外资的进入亦将会在市场份额、经营管理、客户关系等方面对市场都有一定的影响，但本土的企业也会在行业开放的过程中迅速成长起来。

中国广告协会学术委员对北京、上海、广州3个城市不同类型广告公司的调查表明，在各行业的排行中，缺乏广告专业人才居首位，占99％。行业的迅猛发展，给广告业带来的是人才极度短缺。社会和市场对设计人才的需求是有高低层次之分的，从艺术设计人才的层次来分析，一般可分为6个层次：设计总监、高级设计师、设计师、助理设计师、设计员、电脑制作员。电脑制作员需求数量最大，而设计总监、高级设计师必须经过多年工作实践才能达到，尽管大量的本科艺术设计院校和设计专业每年都有相当数量的毕业生进入社会，但市场目前最为紧缺的是那些专业化程度高、有工作经验和外语能力强的人才。

时代的进步促成了新专业的兴起，设计艺术学作为一门新兴专业，这方面的人才需求量还处于供不应求的状态，只有及时填补这方面的人才空白，才能保障社会的持续、健康、和谐发展。艺术设计学专业在专业学科中属于文学类中的艺术学类，其中艺术学类共27个专业，艺术设计学专业在艺术学类专业中排名第5，在整个文学大类中排名第13位。