1、问:你校2024年浙江省招生代码？

答:

学校国标码：10349。浙江省招生代码：0022。

定向招生项目学校招生代码：

1.基层卫生人才定向培养(临床医学、医学影像学)招生代码：0322。

2.小学全科教师定向培养(小学教育)招生代码：0352。

3.乡镇文化员定向培养(公共事业管理)招生代码：0355。

2、问:你校基本情况怎样？

答:

绍兴文理学院是教育部批准的普通全日制综合性高等学校，坐落于历史文化名城绍兴。学校的办学历史起源于1909年创办的山会初级师范学堂，鲁迅先生曾出任山会初级师范学堂监督(校长)。1996年绍兴师范专科学校与绍兴高等专科学校等合并建立绍兴文理学院。2005年学校以良好成绩通过教育部本科教学工作水平评估。2013年被国务院学位委员会批准为硕士学位授予单位。2022年12月被浙江省学位委员会批准为博士学位授予立项建设单位。

全日制综合性公办院校，办学历史已逾百年。

学校坐落于全国首批历史文化名城绍兴城区。

17个硕士学位点辐射全校90%以上本科专业。

专任教师1100余人，高级职称教师580余人。

在校学生1.7万余人，其中研究生1900余人。

千年古城，现代大学，绍兴文理学院欢迎您！

3、问:你校今年招生计划有多少？

答:

2024年我校计划招生4060人。其中本科计划招生3810人，高职(专科)计划招生250人。

1.本科招生

面向浙江省计划招生2531人。其中普通类平行1834人；普通类提前录取236人(地方专项计划14人、三位一体135人、基层卫生人才定向培养58人、小学全科教师定向培养3人、乡镇文化员定向培养26人)；艺术类统考批145人(音乐类-音乐教育器乐主项30人、音乐类-音乐教育声乐主项20人、美术与设计类80人、书法类15人)；体育类80人；单独考试招生118人，中本一体化项目118人。

面向省外25个省计划招生1265人，其中湖南、河南、江西、广西、贵州等5省招生计划均达100人以上。

另有少数民族预科转入14人。

2.高职(专科)招生

只面向浙江省计划招生250人。其中普通类平行160人，艺术类统考批(美术与设计类)90人。

4、问:你校今年招生有哪些主要特点？

答:

一是招生类型多元化。2024年学校招生类型包含：普通类平行、普通类提前(三位一体、基层卫生人才定向培养、小学全科教师定向培养、乡镇文化员定向培养、地方专项)、艺术类省统考(音乐类、美术与设计类、书法类)、体育类、单独考试招生、中本一体化等多种招生类型。

二是在普通类平行中，祖楠班招生项目有新增。在小学教育(祖楠班)(师范)招生基础上，2024年新增汉语言文学(祖楠班)(师范)、英语(祖楠班)(师范)两个项目招生。

三是在普通类提前中，定向培养招生项目有新增。在基层卫生人才定向培养招生基础上，2024年新增小学全科教师(小学教育)定向培养、乡镇文化员(公共事业管理)定向培养招生项目。

5、问:“祖楠班”是绍兴文理学院师范生培养的一张“金名片”，学校“祖楠班”有何优势？

答:

师范教育是我校办学特色之一，多年来为社会培养了一大批优秀的中小学(幼儿园)师资。“祖楠班”是我校师范生培养的一个特色品牌，创设于2013年，以浙江省功勋教师、绍兴文理学院首任院长、著名养成教育专家陈祖楠先生的名字命名，又称“卓越教师养成班”。

“祖楠班”实行特有的卓越教师人才培养方案，依托国家级特色专业、国家级一流专业建设点及省级一流专业建设点、浙江省一流学科(教育学)、浙江省教师教育基地等国家级、省级平台，以养成教育为引领，浸润越地名人教育思想，夯实理论根基。实行全程“双导师”制，为每位学生配备校内外名师，理实结合，提升职业技能。同时该班将推行多样化教学方式，以案例研习、专题报告、专家名师讲堂、情景模拟和实战演练相结合，着力培养学生扎实的能力基础，突出的教学能力。

学校每年从大三在读师范生中择优选拔“祖楠班”学生，经过十多年不懈的努力与坚持，成效显著，被省内多地市教育部门视为师范“精英班”，已经成为提前批教师招考资格条件之一，视同研究生、985等高校毕业生。至2023年“祖楠班”已培养460余名优秀学生，大部分学生以笔试、面试前三名的好成绩考入各地教师编制，得到社会的广泛认可与好评。

2023年，学校以小学教育(师范)专业为试点，通过普通高考直接录取20名“祖楠班”学生，独立编班，精英化培养。2024年学校将新增汉语言文学(师范)和英语(师范)两个师范专业参与祖楠班招生。

热诚欢迎有志于师范教育的考生报考我校师范类专业，报考我校小学教育(祖楠班)(师范)、汉语言文学(祖楠班)(师范)、英语(祖楠班)(师范)专业！

6、问:你校基层卫生人才定向培养招生项目情况？

答:

录取批次为普通类提前，该项目学校招生代码为0322。

学校继续承担基层卫生人才定向培养任务，招生专业包括临床医学、医学影像学，要求考生同时选考物理和化学，高考成绩不低于浙江省普通类一段线。

2024年计划招生58人，其中临床医学30人，医学影像学28人。

临床医学面向绍兴市越城区、绍兴市上虞区、嵊州市、新昌县、东阳市、义乌市等6个县(市、区)定向招生。

医学影像学面向瑞安市、永嘉县、文成县、平阳县、苍南县、龙港市、武义县、磐安县、衢州市柯城区、衢州市衢江区、龙游县、江山市、常山县、开化县等14个县(市、区)定向招生。

7、问:你校小学全科教师定向培养招生项目情况？

答:

录取批次为普通类提前，该项目学校招生代码为0352。

2024年学校参与小学全科教师定向培养招生工作，招生专业为小学教育(师范)，选考科目要求不限。

为绍兴市上虞区培养小学全科教师3名，只限绍兴市户籍考生报考，该项目录取的学生将纳入到学校小学教育(祖楠班)(师范)项目培养。

8、问:你校乡镇文化员本科定向培养招生项目情况？

答:

录取批次为普通类提前，该批次学校招生代码为0355。

为进一步加快现代公共文化服务体系建设，提升乡镇文化员专业服务能力和水平， 2024年开展乡镇文化员本科定向培养工作。定向培养工作由绍兴文理学院和浙江艺术职业学院联合承办，招生专业为绍兴文理学院公共事业管理，本科，学制四年，其中前两年在浙江艺术职业学院学习，后两年在绍兴文理学院学习。学习期满达到绍兴文理学院毕业条件者，颁发绍兴文理学院全日制普通高校本科毕业生证书，符合学士学位授予条件者，授予绍兴文理学院管理学学士学位。

2024年计划招生26人，面向淳安县、玉环县、三门县、仙居县、兰溪市、永康市、义乌市、武义县、桐乡市、瑞安市、常山县、江山市、遂昌县、丽水莲都区、龙泉市等15个县(市、区)招生。

乡镇文化员定向培养招生项目(公共事业管理)，选考科目要求不限，要求参加浙江艺术职业学院专业素质加试成绩合格，且高考成绩不低于普通类一段线。

9、问:你校学前教育（中外合作办学）（师范）面向哪些省份招生？

答:

2024年我校学前教育(中外合作办学)(师范)专业继续招生。本专业与西班牙幼儿教育排名第一的布尔戈斯大学合作办学，实行“4+0”办学模式，四年均在绍兴文理学院学习。

2024年学前教育(中外合作办学)(师范)专业计划招生96人，面向浙江、福建、山东、湖北、河北、湖南、重庆、江苏等省招生。本项目招生计划纳入国家普通高等教育招生计划，招收参加全国普通高等学校招生统一考试(普通高考)学生。

学前教育中外合作办学项目录取的学生不得申请转入其他招生类型的专业。

10、问:你校今年招生录取规则如何？

答:

(一)学校执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门关于投档的相关规定，确定调档比例。

(二)学校录取新生的男女比例不限。

(三)学校对单科成绩无要求。

(四)学校认同并执行各省(直辖市、自治区)招生主管部门制定的有关加分或降分投档的政策规定。其中四川省少数民族加分项目最高不超过20分。

(五)学校在浙江省及全国其他公布综合素质评价方案省(直辖市、自治区)的招生录取中参考普通高中学生综合素质评价信息，执行省级招生主管部门的相关规定，择优录取。

(六)学校对实行院校平行志愿投档的进档考生，按照“分数优先、遵循志愿”原则录取，专业志愿间不设级差分。若出现考生投档成绩相同，则参照生源省份同分排序规则，择优录取。当考生成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如果考生服从专业调剂，学校按照考生的投档成绩从高分到低分调剂至未录满专业；对不服从专业调剂者，予以退档处理。进档考生，只要专业服从且体检符合条件，均予录取。

(七)在实行“专业(类)+学校”平行志愿录取模式的高考综合改革省份，学校普通类专业招生实行专业(类)平行志愿，考生所填报的专业(类)志愿须满足该专业(类)选考科目要求，并执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门关于投档的有关规定。进档考生，只要体检符合条件，均予录取。

(八)在实行“院校专业组”平行志愿录取模式的高考综合改革省份，学校普通类专业招生实行专业组平行志愿，考生所填报的专业组志愿须满足该专业组选考科目要求，并执行考生所在省(直辖市、自治区)招生主管部门关于投档的有关规定。进档考生按照“分数优先、遵循志愿”原则录取，专业志愿之间不设级差分，考生填报的所有专业志愿都未被录取时，对服从专业调剂且体检合格者，学校按照考生的投档成绩从高分到低分调剂至未录满专业，对不服从专业调剂者，予以退档处理。专业调剂只能在考生被投档的专业组内进行。

(九)艺术类专业招生：认可各省(直辖市、自治区)相关艺术科类专业省统考成绩，按各省投档规则投档录取。实行平行志愿省份，按招生计划1∶1投档。非平行志愿省份，进档考生原则上按综合成绩从高分到低分择优录取，综合成绩计算办法：综合成绩＝高考成绩÷高考总分×100×50%＋专业成绩÷专业总分×100×50%，当综合成绩相同时，按专业成绩、高考成绩、语文、外语、数学分数由高至低依次排序录取。

(十)学校对体育专业特招生、基层卫生人才定向、乡镇文化员定向、普通专升本、退役大学生士兵免试专升本、少数民族预科、单独考试、第二学士学位、华侨港澳台联合招生、依据台湾地区大学入学考试学科能力测试成绩招收台湾高中毕业生、招收香港中学文凭考试学生等项目招生，以及在浙江省的“三位一体”综合评价招生，按照教育部、省级招生主管部门和学校公布的相关规定执行。

(十一)内蒙古自治区实行“招生计划1∶1范围内按专业志愿排队录取”的录取规则。

11、问:你校“三位一体”综合评价招生情况怎样？

答:

(一)招生计划：共招生135名，其中土木工程20人，地质工程15人，工程管理15人，纺织工程25人，轻化工程20人，高分子材料与工程20人，新能源材料与器件20人。

(二)志愿填报

入围考生必须参加浙江省2024年高考普通类的报名和考试。志愿填报纳入浙江省普通高校普通类提前录取统一填报，录取安排在普通类提前录取。考生须在五个院校志愿栏的第一志愿栏填报“绍兴文理学院”，否则无效。未被我校录取的考生，进入后续志愿的投档程序。

填报的专业志愿须在报考类别相对应的招生专业范围内，且符合招生专业选考科目要求。同一报考类别内的招生专业考生可以兼报，如理工1类合格考生，可以同时填报理工1类中的多个专业，凡有不喜欢的专业，请不要选择专业服从调剂。

(三)录取规则

1.高考成绩要求不低于浙江省普通类第一段分数线上30分。

2.综合成绩折算方法：

综合成绩＝学业水平测试成绩(折算成满分100分)×20%＋综合素质测试成绩×20%＋高考成绩(折算成满分100分)×60%。

其中学业水平测试成绩折算方法：A等计10分，B等计8分，C等计6分，D等计4分。

3.进档考生，按综合成绩从高分到低分进行排序。若考生综合成绩相同时，则按单项顺序及分数高低排序，单项顺序排列依次为：综合素质测试成绩、高考成绩、学业水平测试成绩。若仍相同，按高考成绩位次先后排序。

4.专业投档办法：实行分类录取。对同一报考类别内的考生，学校根据考生综合成绩，按照招生计划总数1:1分别划定校内投档基准线，按“分数优先、平行志愿”的原则择优录取，专业志愿间不设级差。当考生综合成绩无法满足其所填报的专业志愿时，如服从专业调剂，则按综合成绩从高分到低分调剂到招生计划未满的专业(必须符合专业选考科目要求)。如仍不足，则从投档基准线下考生中从高分到低分逐一择优录取到未满专业(必须符合专业选考科目要求)，直至满额。

5.录取人数：若各报考类别考生志愿填报人数未达到该类别招生计划总数的110%(按小数点进位处理)，则录取人数控制在该类别志愿填报人数的85%(按小数点舍去处理)以内。

12、问:面向中职单独考试招生计划情况如何？

答:

为落实国务院关于加快发展现代职业教育的决策部署，根据省教育厅的统一安排，结合专业人才培养特点，学校确定服装与服饰设计、酿酒工程等2个本科专业面向中职单独考试招生，计划招生118人，其中服装与服饰设计专业面向服装类招收78人，酿酒工程专业面向化工(环保)类招收20人、面向药学类招收20人。

中职与本科一体化项目(中本一体化)转入118人，其中应用化学专业40人，护理学专业40人，学前教育(师范)专业38人。

13、问:你校学生入学后是否有转专业的机会？

答:

学校注重学生个性发展，创造条件扩大学生的学习选择权。为学生提供转专业的机会，每专业净转入学生数维持在该专业新生入学人数的20%。一二年级学生每学期末均可以申请转专业，转出专业不设比例，即转出零门槛。转专业办法：以学生学业绩点排名作为依据，可同时填报两个专业。据不完全统计，近几年，学生转专业成功率均保持在70%以上，得到学生广泛认可。

为主动适应新技术、新产业、新业态、新模式的发展需求，加快推进“四新”建设，促进学科专业交叉融合，推进跨学科跨专业复合型人才培养，学校还提供微专业学习机会，学生在主修相关专业的同时还可以选择另外一个专业进行微专业学习。

14、问:你校有哪些特色专业、重点专业？

答:

4个国家级一流专业：汉语言文学、纺织工程、临床医学、工商管理。

3个国家特色专业：汉语言文学、生物科学、纺织工程。

12个省级一流专业：汉语言文学、纺织工程、微电子科学与工程、应用化学、土木工程、书法学、工商管理、临床医学、护理学、小学教育、数学与应用数学、自动化。

10个省级重点专业：生物科学、汉语言文学、工商管理、会计学、小学教育、纺织工程、数学与应用数学、化学、护理学、机械设计制造及其自动化。

2个省“十二五”优势专业：汉语言文学、纺织工程。

1个省级“十三五”优势专业：汉语言文学。

7个省“十二五”新兴特色专业建设项目：书法学、自动化、土木工程、轻化工程、国际经济与贸易、微电子科学与工程、酿酒工程。

3个省“十三五”特色专业建设项目：纺织工程、自动化、书法学。

4个市级重点专业：机械设计制造及其自动化、小学教育、书法学、学前教育(专科)、

7个市级重点建设专业：英语、微电子科学与工程、临床医学、数学与应用数学、计算机科学与技术、医学检验技术、艺术设计(高职)。

2个市级特色专业：酿酒工程、轻化工程。

15、问:你校有哪些硕士学位授权学科、重点学科、重点实验室？

答:

学校坚持以学科建设为龙头，积极推进内涵建设和协同创新，全面提升科研水平与社会服务能力。目前拥有17个硕士学位点，辐射全校90%以上本科专业。

一级学科硕士学位点：中国语言文学、化学、工商管理学、数学、物理学、生物学、纺织科学与工程、土木工程等8个。

专业硕士学位点：土木水利、教育、国际中文教育、临床医学、会计、机械、护理、音乐、美术与书法等9个。

省一流学科(B类)：中国语言文学、物理学、教育学、化学、土木工程、纺织科学与工程等6个。

工程学、化学、环境科学/生态学、计算机科学4个学科进入ESI国际学科排名全球前1%。

学校拥有浙江省岩石力学与地质灾害重点实验室、教育部第一批全国普通高校中华优秀传统文化传承基地等省部级科研平台22个。合作共建国家级重点实验室和工程研究中心分中心5个，与教育部中外人文交流中心共建书法基地，与西班牙加泰罗尼亚理工大学合作成立浙江技术转移中心，主动服务区域创新发展和产业转型升级。曾以第一完成单位获国家科技发明二等奖1项。近五年，学校教师共获省部级及以上科研成果奖65项。

16、问:你校学生住宿条件如何？

答:

我校学生公寓实行书院制管理模式，全校建有青藤书院、阳明书院、文澜书院等10个书院，是国内唯一一所连续两届获得全国高校学生公寓工作实践类成果一等奖的高校。每个书院建有书院文化驿站，配套辅导员工作室、心工坊、特需房、书院讲堂、自习室等功能用房，为学生创造了更加温馨、安全、舒适的学习生活环境。每个寝室配有热水器、空调，学生公寓管理实现了硬件标准化、德育生活化、环境书香化、服务精细化、管理自主化，充分发挥了文化育人、管理育人、实践育人、服务育人的积极作用。寝室卫生合格率、优秀率位居全省前列。

17、问:你校对学生有哪些奖助措施？

答:

学校有完善的“奖、贷、助、补、减、免、勤”、绿色通道等保障性资助，“四个专项、两级资助”的发展性资助以及“爱心承诺”资助育人文化品牌活动的资助育人体系，为家庭经济困难学生实现人生梦想提供强有力的保障。学校设有国家奖学金、国家励志奖学金、国家助学金、省政府奖学金，学校卓越奖学金、明华人才奖学金、综合奖学金、单项奖学金、爱心奖学金、社会奖助学金、院设奖助学金、出国境资助、考研专项资助、创新创业专项资助、科研专项资助等各级各类奖助项目40余项，奖助学金单项最高金额可达8000元，获奖面达70%以上。同时实行国家助学贷款、临时困难补助、勤工助学等资助政策，开通家庭经济困难新生入学报到“绿色通道”。

18、问:你校新生的学费和住宿费收费标准如何？

答:

我校新生的学费、住宿费等收费项目和标准严格执行浙江省教育厅、财政厅、物价局核定的标准。

本科专业：艺术类10000元/学年；临床医学、医学影像学、光电信息科学与工程、土木工程6300元/学年，其余工学类、医学类专业5500元/学年；其它专业4800元/学年。本科专业学费实行学分制收费，学费由专业学费和学分学费组成，学年开始时，学费按浙江省物价部门核定的收费标准进行预收，学年结束后结算。按专业大类招生的学生统一按照大类中学费标准较低的专业收取费用，分专业后分别按所学专业规定的学费标准执行。学前教育(中外合作办学)25000元/学年。

高职专科专业：艺术类9000元/学年；学前教育5500元/学年，其它专业6000元/学年。

住宿费按不同的住宿条件收取，最低收费标准960元/学年。

19、问:你校毕业生的就业情况如何？

答:

我校毕业生深受社会好评，近五届毕业生高质量就业率保持在95%左右，用人单位满意度调查位居全省同类院校前列。毕业生就业领域涉及工业、建筑、文化、艺术、金融、医疗、教育、社会服务等适应经济社会发展的各个行业，就业地域分布全国各地。一大批学生考取国家公务员，或被世界500强企业、大型国企、事业单位录用。师范类专业毕业生应届考入公办教师编制率为60%左右，入编率最高的专业接近90%。

近年来，众多优秀学子考取硕士研究生，被“双一流”高校录取。我校2023届本科毕业生硕士研究生录取率16.83%，其中物理学53.85%、轻化工程52.94%、新能源材料与器件47.83%、应用化学43.48%；2024届本科毕业生硕士研究生录取率17.92%，其中新能源材料与器件46.43%、临床医学44.95%、环境科学44.12%、物理学42.86%，研究生录取率逐年递增。

20、问:你校国际交流合作的情况如何？

答:

学校坚持走国际化办学之路，开展宽领域、多渠道的国际化人才培养和科学研究合作，教育国际化水平不断提升。先后与美国、加拿大、英国、澳大利亚、俄罗斯、日本等27个国家(地区)的80余所高校建立校际合作与交流关系。拥有来华留学生招生与培养资格，共有来自32个国家的留学生来校学习汉语言、中国文化及本科、硕士专业课程。拥有教育部批准与西班牙布尔戈斯大学联合举办学前教育专业本科教育项目一项。此外，在四大洲10个国家设立11个海外“兰亭书法学堂”。

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