海运学院以服务浙江海运发展、拓展国际海运人才为宗旨，以国家骨干高职院校重点专业航海技术和轮机工程技术专业为龙头，以港口与航运管理、国际邮轮乘务管理为支撑的航运技术与服务专业群，其中2个国家示范点专业、2个国家骨干建设专业、1个省优势专业、2个省特色专业。与宁波市中小航运企业联合体合作成立浙江交通-宁波航运产业学院。与海军联合培养士官人才，军民融合着力提升专业服务国防的能力。学院服务航运产业结构布局，丰富专业群结构与定位，培养具有国际竞争力的航运技术与服务类专业 人才。毕业生深受国内外知名海运企业的欢迎，培养的毕业生质量高、就业率高、发展前景好，享有良好的 社会声誉。

浙江交通-宁波航运产业学院 国家级虚拟仿真中心

教师团队
团队由国家级教学名师、远洋船长季永青教授领衔，现有专任教师57人。高级职称24人，其中教授5 人，具备硕士及以上学位35人，1名博士学位，4名在职攻读博士学位，远洋船长5人，沿海船长2人，远洋轮机长3人，浙江海事局评估员42人，双师素质比例达100%，团队具有雄厚科研实力和社会服务能力，在行业内具有较大影响力。

国家级教学成果奖国家精品在线开发课程教师比赛一等奖

主要业绩
主持完成国家级航海技术专业教学资源库建设1项；主持建设国家级邮轮乘务管理专业教学资源库建设1项；拥有央财支持船舶工程实训基地、国际航运技术实训基地2个，国家级航运技术虚拟仿真示范中心1个，省级示范性实训基地2个；国家在线开放课程1门，省级在线开放课程2门，入选在建浙江省在线开放课程2门，入选浙江省中小学校园影视资源课程1门。曾荣获国家级教学成果奖二等奖2项，浙江省教学成果奖一等、二等奖各1项；交通运输部和浙江省高校科技成果奖各1项，学生在全国各类技能比赛中获得三等奖以上奖项60余项，其中全国职业院校技能大赛三等奖2项，海军士官生定向培养数量逐年增长。学生培养质量逐年提升，得到社会的一致好评。

毕业合照“青春杯”礼仪风采大赛

士官训练风采轮机自动化机舱

国家级职业教育航海技术专业教学资源库

·航海技术

●500301航海技术

培养目标培养德智体美劳全面发展，符合国际公约标准和国内海事法律法规要求，具备海洋航行、船舶操纵、船舶管理、现代航运企业管理等技能，能在航运业各企事业单位从事海洋船舶驾驶、岸基管理等工作的高素质技术技能人才。

专业特色国家级教学资源库主持单位、教育部全国职业院校交通运输类示范专业点、浙江省“双高”专业（群）建设专业、国家骨干高职院校重点建设专业、省示范高职院校建设专业、浙江省高校“十三五”优势专业，制定高等职业学校航海技术专业标准。教学团队拥有专任教师20余人，其中教授2人、副教授5人、远洋船长5人，聘请行业一线专家20人，100%双师素质。配置国际一流的大型船舶操纵模拟器、ECDIS实训室、航海仪器实训室、气象观测实训室、虚拟仿真中心等实训平台。多年来造就一批以“金锚船长”“诚信船长”等为代表的优秀毕业生，立足浙江、服务全国、辐射世界，毕业生质量得到全国同行一致好评，薪金待遇优厚。学生在校期间实施准军事化管理。

就业方向毕业生主要面向海运企业和国家涉海类机构，从事远洋、沿海船舶运输和技术管理工作，以及海事系统公务船只的操作与管理等工作，其身体健康要求：男生身高165cm及以上，女生身高155cm及以上，双眼裸眼视力4.7及以上，且矫正视力均达4.9及以上，辨色力正常（无色盲色弱）。

主干课程船舶定位与导航、船舶操纵与避碰、航海气象观测与分析、航海仪器操作与维护、船舶结构与货运、航海英语、船舶管理、GMDSS综合业务、GMDSS英语阅读等。

实践环节航线设计，雷达操作与应用，船舶操纵、避碰与驾驶台资源管理，电子海图系统，货物积载与系固，航海英语听力与会话，航海仪器使用，基本安全，精通急救，精通救生艇筏和救助艇，高级消防，保安意识和负有指定保安职责，水手工艺等训练项目。

资格证书《无限（沿海）航区三副适任证书》；《GMDSS普通操作员适任证书》，《值班水手适任证书》；《基本安全培训合格证》；《精通救生艇筏和救助艇培训合格证》；《高级消防培训合格证》；《精通急救培训合格证》；《保安意识培训合格证》；《负有指定保安职责培训合格证》。

·轮机工程技术

●500303轮机工程技术

培养目标培养德智体美劳全面发展，符合国际公约标准和国内海事法律法规要求，具备船舶机电设备及现代企业机电设备的操作、维护、修理、测试等能力的高素质技术技能人才。

专业特色浙江省“双高”专业（群）建设专业，国家骨干高职院校重点建设专业、交通运输部骨干专业、浙江省重点建设专业、省高校“十三五”特色专业建设项目、教育部全国职业院校交通运输类示范专业点。教学团队拥有专任教师20人（教授2名、副教授8名、讲师10名）,其中轮机长4人，100%为双师素质，另外还聘请行业一线专家兼职教师20人。配置国内一流的自动化机舱、轮机模拟器、电气与自动控制、海上训练中心以及动力设备拆装与动力设备操作实训室。学生在校期间实行准军事化管理，实施分段多元人才培养模式，与浙江海运集团、上海华洋海事科技发展有限公司等单位开展全方位的校企合作，并与国内诸多知名航运企业签订“校企合作”协议，毕业生就业途径宽广，薪金待遇优厚。因专业基础扎实，底蕴深厚，确立为浙江省首个招收国防士官生专业，2016年起该专业为中国人民解放军海军部队定向培养轮机工程技术专业士官生。

就业方向（1）水上工作：毕业生主要面向国内外海运企业和国家涉海类机构，从事远洋、沿海船舶机电设备管理、水上公安和海事系统公务船只机电设备操作与管理等工作，其身体健康要求：男生身高160cm及以上，女生身高155cm及以上，双眼裸眼视力4.6及以上，且矫正视力均达4.8及以上，辨色力正常（无色盲色弱）。（2）非水上工作：毕业生可在海事机构、航海职业培训机构及船舶修造企业从事岸基技术与管理工作，也可在轨道交通（高铁、地铁、城际轨道）及现代工业企业从事机电设备技术管理工作。

主干课程主推进动力装置、船舶辅机、轮机英语、船舶管理、船舶电气、轮机自动化等。

实践环节动力设备拆装实训、动力设备操作实训、船舶电工工艺和电气设备实训、电气与自动控制实训、机舱资源管理实训、轮机英语听力会话实训、轮机模拟器实训、自动化机舱综合实训、金工工艺实训、基本安全培训、精通急救、精通救生艇筏和救助艇、高级消防、保安意识和负有指定保安职责等训练项目。

资格证书《无限（沿海）航区3000KW以上三管轮适任证书》；《值班机工适任证书》；《基本安全培训合格证》；《精通救生艇筏和救助艇培训合格证》；《高级消防培训合格证》；《精通急救培训合格证》；《保安意识培训合格证》；《负有指定保安职责培训合格证》。

·船舶工程技术

●460501船舶工程技术

培养目标培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应现代船舶工业需要，具有较高综合素质，掌握船舶设计原理、船体结构、船舶舾装施工和涂装的施工、船体质量检验、船体报验、机舱设备安装调试等知识和技术技能，面向船舶设计、船舶修造和船舶检验领域的高素质技术技能型人才。

专业特色浙江省“双高”专业（群）建设专业、浙江省“十二五”特色专业、国家骨干高职院校重点建设专业群、中央财政支持实训建设基地、国家级教学资源建设参与专业。与省内外船舶修造企业、船舶设计研究所、水利勘探设计院等单位有着广泛和长期的深层次合作。该专业拥有12个由中央财政、浙江省财政支持建设的各类船舶实训室，专业突出学生职业能力培养，已培养了一批大型船舶企业副总经理和设计研究院副院长等优秀毕业生。毕业生有着良好的就业前景与职业发展能力。

就业方向毕业生主要面向船舶设计及修造相关企业，从事船舶及相关产品的设计、建造、维修、大型船用设备的安装调试、海工产品的质量检验等技术管理工作。

主干课程船体结构、造船CAD/CAM、船舶设计基础、船舶柴油机管理、船舶动装设计、船舶动力装置安装、船机检修、船舶机械设备检验与调试、船舶管系加工与装配、智能制造设计软件应用等。

实践环节船舶企业认识实训，船舶设计与制作综合实训、三维设计软件应用训练，3D打印技术应用，结构模型制作，毕业综合实践。

资格证书船舶建造辅助设计软件应用证书；智能制造设计软件应用证书。

·智能控制技术

●460303智能控制技术

培养目标培养思想政治坚定、德技并修、德智体美劳全面发展，适应智能制造业发展需要，具备岗位任职要求必备的专门理论知识和创新创业精神，掌握智能控制系统安装、调试、维护、集成和技术改造等综合职业技能，具有较高的综合素质和优良的职业素养，面向柔性自动化系统集成和工业机器人技术应用领域的高素质技术技能人才。

专业特色本专业是国家产业转型升级的核心专业，是我校重点支持建设与发展专业之一，2019年入选教育部“1+X”工业机器人应用编程职业技能等级证书试点专业，2020年入选浙江省“双高”专业（群）建设专业。现有专任教师9人，其中教授1人，副教授3人，博士4人，浙江省高职高专专业带头人1人，教学团队政治素质硬、专业能力强、育人水平高，近年指导学生获全国高职院校技能大赛、浙江省“挑战杯”大学生科技竞赛等省级以上奖项20余项。专业与浙江厚达智能科技有限公司、杭州灵西机器人智能科技有限公司等10余家企业紧密合作，建有工业机器人应用编程、智能制造生产线调试等12个专业实训室，建有3D打印技术创新中心、智能机器人等学生社团，为学生就业与职业发展提供广阔的空间。

就业方向毕业生主要面向智能控制装备生产企业、自动化系统集成及应用企业、工业机器人系统集成商及应用企业，从事智能控制装备的安装、调试与维护，工业机器人自动化系统集成项目的设计、调试与售前售后技术支持等工作。面向智能控制系统的设计、安装、调试、运维等岗位，从事智能控制设备现场安装调试、自动化生产线的安装维护、工业机器人安装调试等方面的工作。

主干课程机械与电气CAD、电机与电气控制技术、程序设计基础、可编程控制器技术、智能控制系统与工程、工业机器人应用、智能生产线数字化集成与仿真、工控网络与组态技术、智能控制系统集成与装调等。

实践环节AutoCAD计算机辅助设计、SolidWorks三维建模、HMI人机界面设计、PLC编程与应用、工业机器人应用编程、工业机器人项目集成等。

资格证书工业机器人应用编程职业技能证书；组态应用软件培训合格证；可编程控制系统设计师。

·港口与航运管理

●500307港口与航运管理

培养目标培养德智体美劳全面发展，良好的人文素养、职业道德和创新意识，精益求精的工匠精神，掌握本专业知识和技术技能，面向港口、航运企业及现代港航服务业，能在港口、航运企业从事有关泊位策划、船舶配载、生产调度、仓储管理、理货管理、箱务管理等工作，也可在现代港航服务企业从事订舱、跟单、外勤、货运销售、单证操作、进出口通关等国际物流业务领域的高素质技术技能人才。

专业特色国家骨干高职院校专业群建设专业、浙江省特色专业，实施“1311”五阶段能力递进式的人才培养模式，与浙江省海港集团、杭州东洲内河国际港有限公司、上海钰欣国际物流有限公司、宁波建航国际货运代理有限公司、宁波九华国际货运代理有限公司、海盟控股集团等单位深度合作，建有国际物流综合一体化实训室、港口物流操作实训室、多功能仿真外贸实训室等，毕业生就业面广、可持续发展能力强，用人单位满意度高。

就业方向毕业生主要面向港口、航运、国际货运代理、国际物流、船舶代理、报关、外贸、跨境电子商务等单位，从事港口运营调度、航运业务管理、集装箱管理、货代业务操作、进出口通关、跨境电子商务及国际物流等工作。

主干课程航运管理实务、港口业务与操作、集装箱码头操作管理、国际货运代理业务与操作、进出口通关实务、港航业务英语、港航信息系统等。

实践环节外贸单证操作实训，港口物流操作实训，国际物流综合实训。

资格证书国际商务单证员资格证书；国际货运代理从业人员岗位专业证书；助理（国际）物流师资格证书。

·国际邮轮乘务管理

●500304国际邮轮乘务管理

培养目标培养德智体美劳全面发展，适应社会发展与经济建设需要，掌握豪华邮轮和涉外高星级酒店服务与管理基本技能，能够胜任国际豪华邮轮和涉外高星级酒店服务与管理等工作的高素质技术技能人才。

专业特色浙江省“双高”专业（群）建设专业，高等职业教育创新发展行动计划骨干专业，主持国家级国际邮轮乘务专业教学资源库，是“1+X”国际邮轮运营服务职业技能证书的试点单位。学校为“中国高等院校邮轮人才培养联盟（CACTET）”副会长单位，与中江国际集团公司、美国皇家加勒比邮轮公司、中远海运对外劳务合作有限公司等单位建立紧密合作关系，为云顶香港旗下丽星邮轮、星梦邮轮，美国皇家加勒比邮轮公司旗下各邮轮，诺唯真邮轮、地中海邮轮等豪华邮轮公司，输送综合素质好、英语应用能力强、气质佳、形象好的国际邮轮专业人才。同时为助推本土邮轮产业快速发展，与中江国际集团合作成立“国际邮轮人才培训中心”，与中远海运公司开设“中远海运邮轮订单班”。本专业历年来用人需求大，毕业生就业岗位丰富，薪金待遇优厚。

就业方向毕业生主要面向国际豪华邮轮及涉外高星级酒店等单位，从事前台接待、餐饮服务、客房服务、人事助理、免税店销售、健身房教练、茶艺师、调酒师等工作。

主干课程邮轮英语、英语视听说、邮轮乘务与管理、邮轮休闲娱乐与管理、餐饮服务与管理、商务礼仪等。

实践环节基本安全培训，保安意识培训，客船船员特殊培训，国际航行英语，休闲服务技能实训。

资格证书基本安全培训合格证；保安意识培训合格证；客船船员特殊培训合格证；国际航行英语培训合格证。

·旅游管理

540101 旅游管理

培养目标培养学生理想信念坚定，德、智、体、美、劳全面发展，具有一定的科学文化水平、良好的人文素养、职业道德和创新意识、精益求精的工匠精神、较强的就业能力和可持续发展的能力。能适应旅游产业发展需要，具有较强的沟通能力和英语交流能力，具有较高的个人综合素质，掌握基本的旅游和酒店服务与管理等知识和技术技能。成为各类旅游企业和中高星级酒店领域高素质劳动者和技术技能型人才。

专业特色本专业精准对接旅游行业管理人才需求，符合旅游业、“旅游+”新业态的导游、计调、营销、咨询、服务等岗位职业能力要求及学生职业素养养成要求，以培养学生专业技能和职业素养为两条主线，使学生掌握文旅融合、“旅游+”行业前沿、接待服务、项目策划、产品设计、数字营销及相关法律法规等文化知识基础和技术技能。随着中国人民生活水平和旅游意愿的日益提升，该专业人才需求大，专业性要求高，毕业生就业前景广阔。

就业方向毕业生主要面向旅行社、高级酒店等与旅游相关的企事业管理岗位，和其他企业的管理部门等工作。

主干课程管理学基础、旅游概论、旅游政策与法规、旅游职业礼仪、旅游历史文化、中国旅游地理、客源地与目的地概况、旅游消费者行为、旅行社经营与管理、景区服务与管理、酒店经营与管理、旅游电子商务、旅游策划理论与实务、旅游新媒体营销、旅游服务质量管理、客户关系管理等。

实践环节企业岗位认知实训、导游模拟讲解实训、酒店管理实训、毕业综合实践等。

资格证书全国导游资格证书、茶艺师证书、普通话水平测试等级证书、景区讲解员资格证书、各类餐饮服务资格。

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