很多同学想要了解关于“生于忧患死于安乐文言现象”的知识解答,本文整理了关于“生于忧患死于安乐文言现象”的相关内容,以下为具体信息:
解答:
通假字:曾益其所不能:曾,通“增”,增加。衡于虑:思虑堵塞。衡,通“横”,梗塞,不顺。入则无法家拂士:拂(bì),通“弼”,辅佐等。
曾益其所不能:曾,通“增”,增加。
衡于虑:思虑堵塞。衡,通“横”,梗塞,不顺。
入则无法家拂士:拂(bì),通“弼”,辅佐。
所以动心忍性。忍,通“韧”,坚韧。这里作“使(他的性格)坚韧”。
生于忧患(生)名词作动词,生存
死于安乐(死)名词作动词,死亡
想要获取更多高中语文知识点问题解答,请点击查看:高中语文专栏
点击进入>>高中语文知识点汇总
》〉更多学科高中知识点专栏推荐:
高中语文 | 高中数学 | 高中语文 |
高中政治 | 高中历史 | 高中地理 |
高中物理 | 高中化学 | 高中生物 |
2025年湖北美术学院初试科目公布
2025年广州美术学院共13个美术类专业不组织校考
2025年甘肃艺术统考共计报考2.01万余人次
2025年湖南艺术统考人数3.5万人次
2025年广东艺术统考人数继续减少
2025年江苏美术联考顺利举行
2025年西藏美术与设计类、书法类统考温馨提醒
2025年河南艺术统考温馨提醒
2025年山东美术联考青岛考点5000余人参加考试
2025年贵州美术联考色彩考题
综合2024/7/29
综合2024/7/18
综合2024/7/18
综合2024/7/18
综合2024/7/16
综合2024/7/16