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动词变现在分词有什么规律_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词变现在分词有什么规律”的相关内容,一般在词尾加ing；以不发音的字母e结尾，先去e再加ing；以重读闭音节结尾，且词尾只有一个辅音字母时，先双写这个辅音字母，再加ing；以ie结尾，先将ie改成y，再加ing。动词现在分词的变化规律1.一般情况下，直接在动词后加－ingwo
he的宾格是什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“he的宾格是什么”的相关内容,he的宾格是him。宾格，表示一个动词直接宾语的名词或一个前置词的宾语。he基本含义（1）他，第三人称单数（指男性）例：He is a good boy. Can he swim?Yes.Ican play.（2）某人，任何人例：He wh
复数名词是什么意思_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“复数名词是什么意思”的相关内容,指可数名词的复数形式。当要表现某个可数名词所表示的数量大于一时，就要用到该名词的复数形式。可数名词的复数形式分为多种，最常用的形式是在名词后直接加s或是es。不可数名词则没有复数形式。名词变复数的规则1、元音字母和大多数除s,z,x,sh,
单复数同形的单词_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“单复数同形的单词”的相关内容,fish(鱼)、deer(鹿)、sheep(绵羊)、works(工厂)、means(手段)、clothes(衣服)、scissors(剪子)、scales(天平)、glasses(眼镜)、trousers（裤子）、police（警察）、ca
过去式和过去分词都是一样的吗_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“过去式和过去分词都是一样的吗”的相关内容,不太一样。有些词的过去式和过去分词写法一样的，像visit的过去式和过去分词都是后面加ed，但有一些比较特殊，像wake，过去式是woke，过去分词则是waken。cut过去式和过去分词和原型一样都是cut。大多动词的过去式和过去分词是一致
离开的过去式_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“离开的过去式”的相关内容,leave有委托;离开;留给;遗留;遗赠;听任等意思，过去是为left。leave在表示“离开”时,强调的是“从原来的地方离开”,既可作不及物动词,也可作及物动词。leave的过去式例句1.As I sidestepped, the bot
roach用法及搭配_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“roach用法及搭配”的相关内容,roach的用法：roach可以用作动词，不可以与动词add搭配使用。含义是接近，走近，靠近；着手处理，使移近，试图贿赂（或影响，疏通）；方法，途径，接近。roach用法roach可以用作动词roach的基本意
10个常见的使役动词_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“10个常见的使役动词”的相关内容,10个常见的使役动词有：Let，help，have，leave，get，order，make，keep，cause，force。使役动词是表示使、令、让、帮、叫等意义的不完全及物动词。1.have用法1).have+宾语+省to不定式：表示
马的复数英文怎么写_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“马的复数英文怎么写”的相关内容,horses，马的单词是horse，属于名词，名词由单数变复数的基本方法就是在单数名词词尾加s。例句：The horse responded well to his control.这匹马很听从他的指挥。horse词汇搭配1、break a
suchas用法_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“suchas用法”的相关内容,such as意为“例如，诸如此类的，像……那样的”，相当于like或for example。后面接多个名词或动名词，作状语。这类结构既可表现为“名词+such as+例子”，也可表现为“such+名词+as+例子”。such as的用法1
系动词后面接什么词可以加什么词性的词_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“系动词后面接什么词可以加什么词性的词”的相关内容,系动词后面接名词、形容词、副词、介词短语等，下面是详细信息，来看一下吧！系动词后面可以接什么词名词、形容词、副词、介词短语、不定式、动词的-ing、从句，都是用来说明主语的身份、性质、品性、特征和状态的词语。略举几例：This dog is
谓语动词分为哪四种_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“谓语动词分为哪四种”的相关内容,谓语动词分为实义动词、连系动词、情态动词、助动词四种。谓语动词指的是在句子中可以单独作谓语的动词。动词的四大分类①实义动词；有实际意思的词。可以完整的作谓语。②连系动词；无动词意义，连接主语和表语。（与实义动词相对的）③情态动词；表示情绪和
academy是什么意思中文_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“academy是什么意思中文”的相关内容,academy可作名词，意思是：专科院校；(艺术、文学、科学等的)研究院，学会；(苏格兰)中等学校；(美国)私立学校等。academy基本含义1.学院;大学;研究院[C]an academy of music音乐学院2.科学院;艺术院[C]
糖果的复数形式英语_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“糖果的复数形式英语”的相关内容,糖果的复数是candies。candy本身可以做可数名词，也可以作不可数名词。泛指时或者统称时，不可数名词看待。具体指糖的种类时，可以有复数，表示各种各样的糖，复数形式为candies。I have to go to the superma
四种花费的用法_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“四种花费的用法”的相关内容,四种花费中spend主语是人，指花费金钱、时间。cost也指花费金钱和时间，但主语是物。pay指花金钱通常和介词for搭用，take指花费时间。四种花费的用法1、spend的主语必须是人，常用于以下结构：(1)spend time／mone
感官动词有哪些_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“感官动词有哪些”的相关内容,感官动词有：see，notice，lookat，watch，observe，taste(Vt)，smell(Vt)。感官动词表示人的感官动作，可作完全及物动词或不完全及物动词。感官动词(A)感官动词(及物动词)有：see，notice，lo
英语常见的系动词都有哪些_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“英语常见的系动词都有哪些”的相关内容,英语常见的系动词：纯系动词有be、become、seem等，感官动词有look、feel、smell、taste等。系动词有哪些1.表感官的系动词：look,sound,taste,smell,feel（这些词用形容词作表语）2.表似乎的系
turtle英语怎么读发音_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“turtle英语怎么读发音”的相关内容,turtle英语读音：英[ttl]，美[trtl]。turtle，作名词时意为“龟，甲鱼；海龟；人名；特特尔”。turtle基本含义n.海龟;(任何种类的)龟;陆龟;水龟;鳖vi.捕海龟;捕鳖;（船等）翻没;倾覆第三人称单数：t
特殊疑问词加动词不定式_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“特殊疑问词加动词不定式”的相关内容,疑问代词who，what，which等和疑问副词when，where，how等后面跟不定式，构成不定式短语。这种结构经常用在某些动词后作宾语。这种结构可以把复合句转为简单句。这种结构可构成独立问句。疑问代词who，what，which等和疑
表语从句和定语从句的区别_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“表语从句和定语从句的区别”的相关内容,表语从句和定语从句的区别在于：范围不同、先行词作用不同、二者的成分也不相同，以及结构也不相同。二者区别范围不同名词性从句是一个泛称，它包括主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句。定语从句则是一种确定的从句名称。先行词作用不同That引导定
一般过去时的构成是什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“一般过去时的构成是什么”的相关内容,一般过去时的标志是谓语动词的过去式即 did。应用于实意动词中便是动词的过去式。两种方式：一、谓语动词是实意动词时，直接将实意动词变成动词过去式时态。二、谓语动词是系动词时，直接将系动词变成相对应的过去时态。一般过去时的用法一般过去时表示在
月份前加in还是on_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“月份前加in还是on”的相关内容,月份前应该加in。in、on、at都表示时间的时候，它们可以以顺口溜的方式来记忆。in年in月in季/on日on节on某夜/at时分和深夜。in、on、at表示时间的区别inin 2020，in 2014，in 1998...（in+年）i
牙齿的复数英文是什么怎么读_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“牙齿的复数英文是什么怎么读”的相关内容,牙齿的复数：teeth /ti:θ/。例如：Draw the floss backwards and forwards between the teeth.将牙线在齿间来回拉动。牙齿的英文复数teeth英 [ti:θ] 美 [tiθ]n.齿
过去分词和过去式的区别用法_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“过去分词和过去式的区别用法”的相关内容,过去分词表的意义是被动或完成。而过去式和过去分词最主要的区别是：过去式是一个动词，而过去分词是一个动词的非谓语形式，相当于一个形容词或副词。过去式是一个动词，单独作谓语。不能与助动词、情态动词连用。它的词性与动词的第三人称单数一样。过去分词
情态动词是不是谓语_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“情态动词是不是谓语”的相关内容,在英语当中，情态动词不是谓语动词，其实它的全称是"情态助动词"，也就是说，它是用来帮助构成否定、疑问或表明说话人的语气的，其中will，would ，shall，used to 还可表时态，也就是说，它们与do ，doe
wouldbe是什么时态_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“wouldbe是什么时态”的相关内容,would be的意思：愿意;将，将要;会，打算；大概；(will的过去式，用于转述)将。would be用于过去将来时态的句子，如过去将来完成时（would have done）。would的用法1.would的各种形式（1）would作
过去将来时的结构_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“过去将来时的结构”的相关内容,过去将来时的结构：由would，was/were going to，was/were to was/were about to等加动词原形构成，也可由was/were on the point of加动名词构成。过去将来时用法一般过去将来时
英语动词有哪些动词的用法是什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“英语动词有哪些动词的用法是什么”的相关内容,英语动词是一个广泛且多样的词汇类别，涵盖了各种动作、状态和活动。具体有sell卖、buy买、beat击打、look看、dance跳舞、sing唱歌、speak说、ride骑、ask问、answer回答、write写、tap拍、walk走、r
非谓语动词的三种形式及用法_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“非谓语动词的三种形式及用法”的相关内容,一般式：不定式的一般式所表示的动作与谓语动词动作同时发生或发生在谓语动词动作之后。进行式：不定式的进行式所表示的动作与谓语动词动作同时发生。完成式：不定式的完成式表示的动作发生在谓语动词动作之前。非谓语动词三种形式及用法非谓语动词，又叫非限
beef是什么意思中文_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“beef是什么意思中文”的相关内容,beef，作名词时译为“牛肉；肌肉；食用牛；牢骚”，作动词时译为“抱怨，告发；发牢骚；养；加强”。beef基本含义n.牛肉;抱怨;牢骚v.老是抱怨;大发牢骚第三人称单数：beefs现在分词：beefing过去式：beefedbeef短语搭配
情态动词是谓语吗_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“情态动词是谓语吗”的相关内容,情态动词是表示语气的单词，不能独立作谓语，只能和动词原形一起构成谓语。情态动词用在行为动词前，表示说话人对这一动作或状态的看法或主观设想。 所以他只能跟动词做谓语，不能和形容词或名词结合使用。情态动词四大分类1、只做情态动词:may, mi
过去分词是什么意思_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“过去分词是什么意思”的相关内容,过去分词就是过去的过去所发生的事。过去分词是分词的一种，规则动词的过去分词一般是由动词加-ed构成。以不发音的e结尾的动词，只在词尾加d；以“辅音字母+y”结尾的动词，将y变为i，再加-ed；重读闭音节结尾，末尾只有一个辅音字母，先双写该辅
老鼠的英文复数_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“老鼠的英文复数”的相关内容,老鼠的英文复数形式为mice，老鼠的英文为mouse。例句：If both can not be achieved, and that your mouse only scred.如果两者都不能实现，那你的鼠标就只有报废了。mouse
过去的过去用什么时态_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“过去的过去用什么时态”的相关内容,过去的过去用过去完成时。过去完成时：表示过去某一时间或动作以前已经发生或完成了的动作，对过去的某一点造成的某种影响或是结果，用来指在另一个过去行动之前就已经完成了的事件。时态：过去的过去过去的过去用过去完成时；但强调过去发生的动作用一般过去
cooker是厨师吗_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“cooker是厨师吗”的相关内容,cooker不是厨师，cooker的意思为炉具；烹饪用的水果；cook表示厨师，还有烹调；编造；篡改；密谋；烹调；烹调；做菜的意思。cooker基本字义英[kk] 美[kk]n.炉具；烹饪用的水果双语例句1.Sh
躺的过去式和过去分词_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“躺的过去式和过去分词”的相关内容,躺的过去式是lay，过去分词是lain。“躺”的单词是lie。例句：Go and lie down for a while.去躺一会儿吧。I found her lying on the ground.我发现她躺在地上。lie的解释和例句l
老鼠英语复数_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“老鼠英语复数”的相关内容,老鼠的单词mouse变成复数是mice，意思是老鼠；鼠标；羞怯[胆小]的人。mouse是名词，英语名词复数分为规则变化和不规则变化，末尾加s属于规则变化。mouse属于不规则名词，所以不加S。复数其形式特殊，要特别记忆。mouse的复数形式
healthy的比较级及用法_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“healthy的比较级及用法”的相关内容,healthy的最高级：healthiest；比较级：healthier。healthy英:[helθi]；美：[hlθi],健康的adj.健康的;健全的；大量的。healthier英：[hlθ]；美：[hlθir]ad
一般过去时的四种句型_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“一般过去时的四种句型”的相关内容,肯定形式：主语+动词过去式+其它。否定形态：主语+didnt+谓语动词原形+其它。一般疑问句：Did+主语+谓语动词原形+其它？Was/Were+主语+表语？被动语态：主语+was/were+动词的过去分词。一般过去时句子结构1、
动词变三单的规则_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词变三单的规则”的相关内容,动词第三人称单数变化规则如下：一般情况下,动词后面直接加-s。以ch,sh,s,x或o结尾的动词,在后面加es。动词第三人称单数变化规则1)一般情况下,动词后面直接加-s.例如：works gets says reads2)以ch,sh,s
动词过去式顺口溜_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词过去式顺口溜”的相关内容,过去时的句子变化口诀：过去时，时过去。过去事态是否是，过去时间是标志。否定句很简单，did之后not添。疑问句也不难，did置于主语前。过去置于动词前，谓语动词需还原。动词变化规则一般动词直接加-ed，例如：look-looked；以e结尾
动词修饰什么词_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词修饰什么词”的相关内容,动词的本职工作是充当谓语成分，不能修饰任何词。不过非谓语动词由于词性的转化，可以根据其不同的词性起不同的修饰作用。分词修饰名词，前置定语说明被修饰词的特征或状态，如：a sleeping baby(睡眠中的婴儿)，advanced work
副词后面加动词什么形式_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“副词后面加动词什么形式”的相关内容,频度副词后的动词可以是动词的任何形式，具体什么形式和频度副词本身没有关系。频度副词主要有：often (经常），usually (通常)，sometimes (有时），always (总是），never (从不）等等表示频率的副词。副词的位
动词现在分词变化规则_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词现在分词变化规则”的相关内容,一般情况ing；以不发音的e结尾，去e再加ing，如drive-driving；以重读闭音节结尾，末尾为一个辅音字母，它的前面是单个元音字母，将词尾的辅音字母双写，再加ing，如begin-beginning。以ie结尾的动词构成现在分词时
系动词后面接什么词_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“系动词后面接什么词”的相关内容,系动词后可以加名词、代词、数词、形容词、副词、介词、动名词等。系动词是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。系动词常接什么1.He is a student.(名
不可数名词谓语动词单数还是复数_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“不可数名词谓语动词单数还是复数”的相关内容,一个不可数名词做主语时，谓语动词用单数。and连接两个不可数名词做主语时，谓语原则上用复数，但是两个名词若构成一个整体事物时，谓语则用单数。不可数名词后面谓语形式一个不可数名词+单数谓语：water is useful.两个不可数名词表达一
德国人的复数形式英文_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“德国人的复数形式英文”的相关内容,Germans。德国人German的复数和其它的带有man和woman的复数不同，因为German并不是Ger和man组成的复合词，所以不能变为Germen。例句：He gave away the plan of attack to the
一般过去时的结构形式_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“一般过去时的结构形式”的相关内容,一般过去时的结构形式分别有肯定形式：主语+动词过去式+其它；否定形式：主语+didnt+谓语动词原形+其它；一般疑问句：①Did+主语+谓语动词原形+其它②Was/Were+主语+表语等。结构形式肯定形式主语+动词过去式+其它例句
动词不定式是什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词不定式是什么”的相关内容,在英语语法中，“动词不定式”指的是“动词”中一种不带“词性变化”，从而不指示人称、数量、时态等的一种形式。动词不定式不会随着时间、人称的变化而变化，永远是“to+动词原形”的形式，只不过有的地方to可以省略，有的地方to必须省去。形式基本形
在街上用in还是on_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“在街上用in还是on”的相关内容,in和on都可以用。in the street是指在街上。on the street是特指在街上的地面有关的东西。on/in the street用法基本上二者都可以用，但除了以下几种特定的用法：1)专指「在户外」时就要用in the st
猴子的复数英文怎么写_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“猴子的复数英文怎么写”的相关内容,猴子的英文是monkey，不是以摩擦音s、x、sh、ch结尾，也不是o结尾，属于规则变化，复数形式是monkeys。相关短语be a monkey on ones back摆脱不掉的包袱。猴子monkey的用法monkey可以用作
复合名词变复数规则_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“复合名词变复数规则”的相关内容,复合名词变复数规则：以man或woman为前缀的名词变复数时，前后两个名词都变成复数；以两个名词构成的复合名词(前面的名词为man或woman除外)，一般把后面的名词变复数等。复合名词复数变化1.以不可数名词结尾的复合名词无复数形式：如：h
连系动词后面跟什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“连系动词后面跟什么”的相关内容,系动词是用来辅助主语的动词。它本身有词义，但不能单独用作谓语，其后必须跟表语，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。常见的系动词有：be，get，感官动词和变化系动词。系动词的分类（1）状态系动词 用来表示主语状态，只有be一词，例
dueto后面接什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“dueto后面接什么”的相关内容,due to后面跟的是名词性的词语，包括名词、动名词等等，解释为“由...导致”。due to的to是介词，所以后面只能跟名词，不能跟句子。due to用法详细释义1.phr.欠下债，应给予例句：You have not given wha
警察的复数_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“警察的复数”的相关内容,policemen。例句：The policeman had their confession.警察得到了他们的口供。policeman,policemen.男警察;policewoman,policewomen.女警察。police of
谓语动词单复数变化规则_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“谓语动词单复数变化规则”的相关内容,谓语动词单复数变化规则：名词性从句及不定式、动名词作主语时，谓语动词一般用单数形式。当主语是单数，后面跟着由including，with等连接的短语时，谓语动词用单数等。变化规则一般every,each后用单数；all后面的名词是复数。1)
系动词有哪些系动词的作用是什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“系动词有哪些系动词的作用是什么”的相关内容,系动词亦称联系动词，作为系动词，它本身有词义，但不能单独用作谓语，后边必须跟表语(亦称补语)，构成系表结构说明主语的状况、性质、特征等情况。常见系动词有be动词(am，is，are)、感官动词(feel，look)、“变得”词(get，be
坐是动词吗_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“坐是动词吗”的相关内容,坐是动词。表示人或事物的动作或一种动态变化。动词是一类词性，一般就是用来表示动作或状态的词汇。在英语中，动词按作用和功能主要分为两大类，一类是谓语动词，另一类是非谓语动词。坐，读zuò，是汉字通用规范一级字(常用字) 。坐字最早形态出现在甲
that的八种用法_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“that的八种用法”的相关内容,that的八种用法：1.that作指示代词；2.that作指示形容词；3.that作关系代词引导定语从句；4.that作连词等。用法1.that作指示代词That is my book.那是我的书。2.that作指示形容词We haven&
同位语从句与定语从句有什么区别_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“同位语从句与定语从句有什么区别”的相关内容,同位语从句和定语从句很相似，很容易弄混，它们之间具体有哪些区别呢，我们一起来看看吧。同位语从句在复合句中用作同位语的从句叫同位语从句，常常跟在fact,idea,opinion,news,hope,belief等名词后面,用以说明该名词表示
芒果的英文复数_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“芒果的英文复数”的相关内容,复数 mangoes或mangos。英文：mango；读法 英 [mɡ] 美 [mɡo]；词汇搭配：Mango pudding芒果布丁 ; 芒果布甸；The House on Mango Street芒果街上的小屋；Man
及物动词不及物动词口诀_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“及物动词不及物动词口诀”的相关内容,英语句子万万千，五大句型把线牵。句型种类为动词，后接什么是关键；系词后面接表语，vi独身无牵连；vt又可分三类，单宾双宾最常见，还有宾语补足语，各种搭配记心间。及物动词及物动词简写为“vt.”，后面必须跟宾语，意思才完整，例如：Give m
which引导的从句_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“which引导的从句”的相关内容,Which可以引导定语从句，宾语从句，主语从句。Which引导宾语从句，在从句中作主语、宾语或标语等。which英：[wt]；美：[wt]pron./det.哪一个;哪一些;(明确所指的事物)…的那个，…的那些;(进一步提供有关某事
非谓语动词做题七原则_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“非谓语动词做题七原则”的相关内容,原则：用作目的状语，原则上要用不定式；用作伴随状语，原则上要用现在分词；用作结果状语时，可用-ing或不定式；凡是含有被动意义时，原则上要用过去分词等。非谓语动词题的七条经典原则原则一：用作目的状语，原则上要用不定式；原则二：用作伴随状语，
动词原形用英语怎么说_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词原形用英语怎么说”的相关内容,动词原形的英语表达是Verb prototype，动词原形是指使用英语时动词本身的形态，即与助动词或情态动词do，does，did，shall，will，should，would，may，might，can，could，must，need，
英语什么时候加s和es_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“英语什么时候加s和es”的相关内容,名词变复数一般情况下加s，以s,x,ch,sh结尾加es。一个名词如果表示一个或一样东西，它取单数形式，如果表示两个或更多的这类东西，则需要用名词复数形式。名词变复数规则1以s,x,sh,ch结尾的词，加es。2以辅音字母（除a/e/i/o
助动词什么时候用_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“助动词什么时候用”的相关内容,助动词需要与动词搭配使用，可以协助主要动词构成时态或者语态，也可构成疑问句和否定句，构成否定句时与否定副词not连用。基本上大多句子中都会用到助动词，例如构成一般疑问句，例如：Do you want to pass the CET？你想通过
系动词用法_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“系动词用法”的相关内容,系动词是动词的一种，本身有词义，不可单独作谓语，后面必须跟表语构成系表结构，即主语+系动词+形容词（作表语）修饰主语的状态。如果句子是一般现在时，当主语是第三人称单数时，动词要变成单三形式。动词分为四大类，行为动词、系动词、情态动词和助动词
动词能直接加形容词吗_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“动词能直接加形容词吗”的相关内容,动词是可以直接加形容词的。不及物动词后接形容词：句子的主语是形容词的逻辑主语，这里的形容词修饰的是主语，表示主语的状态或结果。例如He married young. （young 修饰的是he,而非married，故用形容词）。情态动词和系
afew后面加什么_高中英语知识点解答
本文为各位高中生解答了关于“afew后面加什么”的相关内容,a few后面加可数名词复数。例如，I stayed there a few days longer.我在那里多住了几天。few、little区别（1）few,a few是可数的,little,a little是不可数的。（2）a few,
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