为有源头活水来比喻什么_高中语文知识点解答

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本文为各位高中生解答了关于“为有源头活水来比喻什么”的相关内容,比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水的源头一样。这句诗出自朱熹的《观书有感》。该句出处出自朱熹的《观书有感》,观书有感一般指观书有感二首。《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的

很多同学想要了解关于“为有源头活水来比喻什么”的知识解答,本文整理了关于“为有源头活水来比喻什么”的相关内容,以下为具体信息:

问题:为有源头活水来比喻什么

解答:

比喻知识是不断更新和发展的,从而不断积累,只有在人生中不断学习运用探索,才能使自己永葆先进和活力,就像水的源头一样。这句诗出自朱熹的《观书有感》。

该句出处

出自朱熹的《观书有感》,观书有感一般指观书有感二首。《观书有感二首》是宋代理学家朱熹的组诗作品。这两首诗是描绘作者“观书”的感受,借助生动的形象揭示深刻的哲理。第一首诗借景喻理,借助池塘水清因有活水注入的现象,比喻要不断接受新事物,才能保持思想的活跃与进步;第二首诗借事说理,借助巨舰无人能推动却能自由航行在水中,比喻艺术创作需要灵感的道理。全诗寓哲理于生动形象的比喻之中,不堕理障,富于理趣,一直为人传诵。

观书有感二首

其一

半亩方塘一鉴开,天光云影共徘徊。

问渠那得清如许?为有源头活水来。

其二

昨夜江边春水生,艨艟巨舰一毛轻。

向来枉费推移力,此日中流自在行。

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