很多同学想要了解关于“高中学好语文的习惯有什么习惯”的知识解答,本文整理了关于“高中学好语文的习惯有什么习惯”的相关内容,以下为具体信息:
解答:
高中语文学习要找到自己的不足。很多的高中生在学习高中语文过程中,高中生想要找到自己在高中语文中的不足,并且这些不足之处加以改正。
想要学好语文必须养成的十大习惯
一、熟读、背诵的习惯。
二、阅读优秀课外读物的习惯。
三、推敲语言文字的习惯。
四、积累语言材料的习惯。
五、记日记的习惯。
六、规范地书写的习惯。
七、专注地听人说话的习惯。
八、说普通话、说话文明得体的习惯。
九、勤思考、爱质疑的习惯。
十、勤查工具书的习惯。
一、语文学习兴趣:知而好,好而乐
最先,我们要注重培养语文学习的兴趣。这个培养过程,分为三个时期:知之、好之、乐之。
先说“知之”:走进语文,不抵触,不反感,不能因对以前的老师、教材和对考试的印象而迁怒语文。
再说“好之”:日日操习,用心投入,不懈怠,不放弃,不因外界干扰、其他的科目和考试的分数而离开语文。
后说“乐之”:处处留心,养成习惯,言谈举止,一笑一颦,莫非语文。
二、语文学习自主:观千剑,操千曲
古人云:“观千剑而后识器,操千曲而后晓声”,强调的就是自主学习的关键性。语文学习不同于其他科目的一个关键特点,就是老师的“教”不会立即提高同学的学习水平,只能通过学生们自主学习、理解,才能逐渐达到“自会读书,自能作文”的境界。
企图靠老师讲得好、深、透,自己只管默默聆听、记忆就学好语文,这类想法已被无数事实证明:此路不通!因此,有意识培养自己的自学能力,作好自主学习规划,加大自主练习的力度,自奋其志,自求其通,也是一条极关键的语文学习规律。
三、重视教材、预习到位
在经过中考之后,都有这样一个感悟,语文学科分数的区分度不高,差别不大,很多人认为翻来覆去的研习课本,没有多大用处,又有人听说高考语文以课外内容为主,以知识的牵移和运用为重点,课本学不学好不重要,不需要全力投入。
殊不知,这些想法是很幼稚的,我们即将使用的教科书体现了一定的教学目标,对高考起一定的导向作用,它虽不等于全部的出题内容,但却是个范本,是个窗口,通过这个窗口学到知识规律是重点,通过大量纯正优美的文学作品提高审美情趣是难点。这确实需要同学们在思想上重视它,在实践中琢磨切磋。
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