复沓和反复的区别_高中语文知识点解答

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本文为各位高中生解答了关于“复沓和反复的区别”的相关内容,复沓与反复这两种修辞手法的区别是,复沓可以更换少数词语,而反复的词语完全相同。含义复沓:句子与句子之间可以更换少量的词语,是重复使用同一词语、句子或者句群的艺术形式。反复:为了强调某种意思,突出某种感情,特意重复使用某些词语、句子或者段落。

很多同学想要了解关于“复沓和反复的区别”的知识解答,本文整理了关于“复沓和反复的区别”的相关内容,以下为具体信息:

问题:复沓和反复的区别

解答:

复沓与反复这两种修辞手法的区别是,复沓可以更换少数词语,而反复的词语完全相同。

含义

复沓:句子与句子之间可以更换少量的词语,是重复使用同一词语、句子或者句群的艺术形式。

反复:为了强调某种意思,突出某种感情,特意重复使用某些词语、句子或者段落。

举例

复沓

人教版七年级下册《木兰诗》:"问女何所思,问女何所忆。女亦无所思,女亦无所忆。"这四句是复沓句。

朱自清《匆匆》复沓的运用,也是散文诗维持其音乐特点通常运用的手段。所谓"言之不已,又重言之",既显出诗人感慨的遥深来,又增加了诗的旋律感。"只有徘徊罢了,只有匆匆罢了;在八千多日的匆匆里,除徘徊外,又剩些什么呢?""徘徊""匆匆"等字眼反复出现,一种幽怨之情反复回荡。"我留着些什么痕迹呢?我何曾留着像游丝样的痕迹呢?"相同的意思句子数字的变化,使感情层层推进,在参差中又显出整齐的美。结句的反复,反复强化作品的主旋律,画出诗人感情起伏的波澜。复沓的运用,反复吟咏,起到了一唱三叹的效果。

运用复沓,可以加强语势,抒发强烈的感情,表达深刻的思想,分清文章的脉络、层次,增强语言节奏感。

反复

1.冒着敌人的炮火,前进!前进!前进!

2.春天,迈着轻盈的脚步走来了,走来了。

3.风,你咆哮吧!咆哮吧!

4.盼望着,盼望着,东风来了,春天的脚步近了。

5.沉默呵,沉默!不在沉默中爆发,就在沉默中灭亡。

反复的修辞手法主要运用在诗文中,起到反复咏叹,表达强烈的情感的作用。同时,反复的修辞手法还可以使诗文的格式整齐有序,而又回环起伏,充满语言美。

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