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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:试题:“小强兴奋地挥舞着录取通知书:小弟弟开心地拍着手、跺着脚,小眼睛成了两条弯弯的细缝儿;妈妈一手拎着一大袋蔬菜,一手去抢录取通知书”。此命题与以往命题方式的不同点在于:主题和情节更加具体化,甚至对人物身份、动态、表情和细节都一一作出规定。其目的是:避免生记硬背的考试陋习,考查考生的应变能力。该试卷优点. (1 )构图完整,画面疏密有致,人物组合得当,背景与人物关系协调; (2)人物比例结构准确,细节描绘充分,尤对面部、手、足俐刻画精准,达到一定的高度;(3)画面绘画语言简洁,线条生动流畅,黑白灰关系得当。尤其是试卷所反映出的该考生超强的生活、知识积累相应发配刀史走难能可贵,值得提倡并可供广大考生学习和借鉴。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:试题:“夜晚,爸爸下班回到家里,看见孩子坐在椅子上,妻子蹲着正用勺子给孩子喂药。”试卷优点, (1)准确表达题意; (2)构图完整、简洁; (3)人物形象塑造生动,具备较强的形体概括能力,比例结构准确,尤头、手形体刻画深入;(4)用笔简洁、流畅,线、面结合谐调,黑白灰关系恰当。该试卷充分展示出考生坚实的造型能力和对生活的观察能力、记忆能力,以及面对不同考题的随机应变能力。我们一再强调和鼓励考生在学习中注重培养“对生活的观察能力、记忆能力,以及应对、处理各类命题融会贯通,举一反三,的综合能力”。只有这样,才能在高考中从容应对。卞足之处:( 1 )未能将“夜晚”这一特定情景表现出来; (2)画面前端桌面水平线与“妻子”腿部形体线太过平行,缺乏错落感,应升高为佳。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:试卷高分理由, (1)画面构图完整、饱满; (2)人物造型生动,形体结构描绘准确;强烈的动势准确地表现了“儿子接父亲”这一主题,并将主题中暗含的“亲切、热情”这一潜台词作了较为充分的形象描述;(3)用笔精练,线条劲挺流畅,表现出作者深厚的绘画功底。不足之处:( 1 )“火车站”这一特定环境特征的表现不够; (2)父亲面部刻画不够精练,略显琐碎。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:试卷优点:(1)构图饱满,重心稳定,整体感好;(到人物造型高度概括,结构准确,人物形象塑造生动,表情各一; (3)色调层次丰富,光影运用巧妙、合理; (4)线、面结合得当,笔法肯定,朴实无华,言简意赅。此画的可贵之处在于:人物形象塑造非常成功。作者从衣着、发型、饰品等细节入手,抓住形象塑造这一重点,较好地把握住不同身份人物之间的形象特征,刻画出不同年龄、不同表情、不同阶层的各色人物形象,展现出一幅《公交车上》普通市民的芸芸众生像。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:试卷考题为《春游一家人》,是一幅难得的佳作。作者运用高度概括的手法,以人物为主体,构成一幅车站候车厅一家三口小憩的画面。独特完整的构图,生动有趣的人物造型,略带夸张的人物表情,营构出一幅充满生活气息的当代市俗画卷。画作匠心独到,用笔洗练,色调简洁,既造型能力坚实,又充满艺术的灵性,给人耳目一新的视觉感受。此画证明作者在长期的艺术学习中不仅注重艺术技能的刻苦训练,更遵崇“生活是吾师”的美学理念,关注生活,感悟生活,表现生活,在生活中凝练自己的艺术思想与艺术品质。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:该考生具备较强的造型能力和对生活的观察能力及表现能力。试卷中人物塑造形体准确、动态生动有趣、形象刻画惟妙惟肖,爷爷、奶奶和孙子三人组合呼应成趣,顾盼生辉。浓厚的生活气息和准确的人物形象塑造是此画的优点所在,作者对形象的刻画既高度概括又具体生动,通过人物形象、衣着、道具、背景中农舍的点缀和吃元宵的情节,既准确地表现了《元宵夜》的创作主题,同时又为我们勾画出鲜活的北方农村留守老人和儿童这一特定人物形象和生活场景,实属难能可贵。不足之处:画中奶奶除头像和手以外的形体稍显粗略。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:同样是以电话亭为创作构图的素材,此考卷从构图处理到人物的刻画与组合关系,从黑白灰块运用到气氛的渲染,都很好地体现出作者有力的造型能力和对生活的观察能力。人物形象的表达具有夸张的成分,处理得恰到好处,三个人物的主次关系垃做得很好。人物的重叠与轩惠美真-士中肯鼻与环境也充实进去,使整幅构图丰满而强烈,具有生动与真实的艺术感染力,是难得的创作考卷。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:此画命题是《春游一家人》。试卷优点, (1 )构图完整,场景搭配合理,衣着搭配与人物身份相符; (2)形体准确、结实,具有生命的强度;(3)黑白灰关系协调,对比强烈,色调明快。不足之处:(1)人物头像刻画概念化倾向明显,以致画中一家三口形象雷同,尤其是儿子的形象失去了孩童特征。(2)身体部分的用笔过紧,缺失松动和流畅的美感。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:以人物动态和情绪表达取胜,是此画的巧妙之处。作者大胆运用独特的人物动态造型,刻画了一对天真活泼的小女孩和慈祥幸福的爷爷形象。两个小女孩的动态、表情与爷爷的坐姿搭配得当,动静呼应,相映成趣。整个画面充满祥和、喜悦和欢庆,有效地烘托出共渡佳节的欢乐氛围,准确地表现了《元宵夜》的主题。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:试卷优点, (1)构图大1毛空间感强; (2)人物动态生动有趣,用略带夸张的手法塑造的形象亲切感、生活感强; (3)画面色调明快,黑白灰关系处理得当;(4)行线飘举,用笔洗练,充分展示出“速写”这一特殊绘画手法的生动性和现场感。将生活中鲜明、突出的形象有效地转化为绘画中的形象性、独特性语言描绘,正是该试卷作者的过人之处,亦是在人物画速写训练和创作中应当倡导的指向。

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2014四川美院高分卷速写,对生活的观察与想象是这幅试卷的第一个特点,人物动态设计和人物的黑白灰对比处理体现出较好的造型意识。稍显不足的是画面中心位置母女俩的面部表情刻画不够。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:以线条为主要表现语言刻画物像,具有一定的难度,尤以钢笔作画更难。它要求作者胸有成竹,落笔无改。而这一切,必须以坚实的造型能力作保障。钢笔作画的美感在于:下笔行云流水,笔痕气韵生动。此画作者正是做到了这点:胆大心细,一气呵成,线形情态跃然纸上。而且物像形体塑造准确,线条组织疏密得当,充分展示了线条这一艺术语言独特的审美特质。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:人物组合关系得当,动态生动,形体结构准确。特别是人物面部表情各异,刻画细腻。衣着细节丰富、描写充分,画法朴实而灵动,辅以适当的色调,丰富了画面的艺术表现力。手部的刻画较难,常常为考生忽视。而此画注意对手的描绘,手姿生动,形态准确,实属难能可贵。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:在创作基础的训练和考试中,人物情绪和神态的表现是难点。它要求考生在训练和创作中注重观察和把握生活中不同身份、不同年龄人物在不同情景下的神态与情绪表达。此画的优点正在此处:画面以前端的女生为刻画的主体,在紧张而艰苦的备考复习中因困倦而睡着了。女生面一伞容,神态把握准确,头发略有散乱,身体稍显松弛,而右手的五指在紧张的潜意识中仍未完全松开.....这一系列细节的准确把握与生动描绘,真实可信,有感而发。此画后面两人从虚处理,但形体准确,点到为止,与主体人物虚实相生,主次分明。若对前端主体人物身体部分细节的刻画再丰富一些,则画面会更完整。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:在创作基础环节,我们一再强调生活阅历的积累对艺术创作的重要性;强调运用艺术的“二律背反”原理,将生活原型通过艺术的加工、处理和提高,有效地转换为艺术表达的重要性。此画作者在这两个方面的实践中可谓颇有心得。试卷以一对新人的婚纱拍摄为主题,表现了这对新人充满喜悦、幸福的瞬间。人物造型准确、人物形象生动、情绪表达准确、充满生活气息。可见此画作者在平时训练中注意向生活学习,具备较强的观察能力和创作能力。不足之处:画面前端拍摄者形体、比例、透视欠准。

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2014四川美院高分卷速写,阅卷老师评析:试卷优点, (1)场景与人物关系协调,搭配合理,构图完整; (2)人物塑造得体,动态生动,画面中教师辅导学生作画瞬间情节捕捉准确,惟妙惟肖,真实可信;(3)线条高度概括,行笔流畅。对画法而言,无论是中国式的“以线造型”法则还是西方式的“块面造型”法则,最终目的都是为“塑造形象”服务。因此,在作画中我们既要考虑艺术语言的表现力,同时更要注重艺术语言服务于主题表达即”塑造形象”这一根本目的。只有这样,才能达到形式与内容的高度统一。

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